原标题：他的徒弟中，有两位打破了“世界纪录”——（引题）

　　魔方里的“蜗牛精神”（主题）

　　浙江日报记者 水蓝薇 邱建平

　　“老潘，周末不补课，我来玩魔方啦！”开学以来，第一个周六的清晨，刚上初二的丽水男孩小吴比潘礼环还早一步到培训班里。“双减”政策下，他拥有了更加自由的周末，本来只能在寒暑假抽空来学魔方，现在每周都能和喜欢的魔方相伴。

　　32岁的潘礼环，圆眼圆脸，一笑左脸颊会有个酒窝，看起来有些孩子气，和小吴站在一起像个亲和的大哥哥，“处得熟了，他们就叫我老潘。”

　　潘礼环是一名魔方教练。他创办了丽水第一家专业魔方培训机构，这也是目前丽水唯一一家魔方段位认证机构（ICA)考试中心。他的学员中，有在该魔方段位认证考试中，刷新全世界魔方B段年龄最大纪录的65岁老人赵文英，还有在2021世界魔方协会（WCA）武汉魔方公开赛上，打破三阶魔方世界纪录的13岁男孩许瑞航……潘礼环也因此在业内颇有名气。

　　9月以来，已经有不少像小吴这样的学员来到他的课堂。“他们有人想学技能，有人想解压，有人想要一个展示的机会，魔方都能满足他们。”说话间，他右手下意识地勾来桌上的魔方，打乱、复原。指尖翻飞间，他多彩的魔方生涯也逐渐展开。

潘礼环（左）和小学员 浙江日报记者 邱建平 摄

　　对魔方“着了魔”

　　潘礼环经营的魔方培训机构面积不大。一间教室，四张方形矮桌，每张桌子上堆着缤纷的魔方，跟小山似的。

　　柱子上的彩绘，墙壁上的“成长树”……角角落落的装饰，都是潘礼环想的点子。他的大学专业是雕塑，不出意外的话，他应该会成为一名艺术工作者。但总有意外发生。大一时，他的室友买了个魔方，当天两人就轮流玩了起来。晚上，直到魔方被折腾裂了，两人也没能复原过它。

　　少年有一股倔劲。他重新买了一个魔方，花了两天时间，泡在网上查资料、找教程，终于成功复原了魔方。室友看到他的成果，吃了一惊：“你也太厉害了！”

　　自此，潘礼环“着了魔”。晚上宿舍熄灯，他躲进卫生间，借着里面的灯光练习。练得狠了，一天要复原300多次，指节都长了厚厚的茧。因为太“费”魔方，他去食堂都注意少吃荤菜、少买零食，攒下钱买新的魔方。

　　临近毕业，他能做到在13秒内还原三阶魔方，当年这个成绩已进入全国百强。但同时，他也收到了来自设计公司的录用通知，家人频频叮嘱他不要“走偏”。

　　他却偏偏要去做一名魔方老师。“倒不是叛逆，是真的很喜欢魔方。”潘礼环回忆道，当年还是门户网站盛行的时候，自己就在贴吧、论坛里开技术交流帖子、录制教学视频，非常受网友欢迎。他有信心去教好魔方。

　　当时，就全国来看，魔方老师少、正规的培训机构也少。潘礼环的家乡丽水，也没有出现魔方培训机构。毕业后，在外地的一家魔方俱乐部做了半年的魔方老师，他决定回到家乡创业。

　　孩子们的“同辈人”

　　“没想到丽水居然有这么专业的魔方老师。他技术棒，教得也好，简直就是我的偶像！”缙云老人赵文英说，潘老师的教学不急于一时，注重培养对魔方的理解和坚持。比如，他觉得复原魔方不能只关注速度，学好指法和手法、记牢公式才能更进一步。自己作为老人家，学习能力和精力难免不足，他也会一直鼓励。

　　除了赵文英，潘礼环的学员大多都是幼儿园、小学的孩子。“四指并拢，手掌像鳄鱼张开嘴巴，‘上左下右’来一遍……”对于刚入门的孩子，他从简单的口诀教起，还教他们“九宫格训练法”。在一个小本上，画一个九宫格，一个格子记录一次训练所需的时长，每练9次算一个周期。

　　刚开始，运用一个简单的口诀，可能就需要好几分钟。越往后学，记录的用时就会越短。练习次数增多，学员则逐渐学会复原整个魔方，甚至单手复原、盲拧。

　　如今已是大学生的小李回忆道，在魔方班里，学员之间会互相挑战，也可以向老潘“下战书”，大家就像朋友一样，相伴成长，其乐融融。

　　“高三那年，学校举行了魔方大赛，我可是获得了第一名的好成绩！”小李自豪地说。那段学业繁忙的日子，他感谢魔方给了他解压的空间，也给了他足够的自信。

　　在潘礼环看来，教魔方，最重要的是要让孩子们能轻松、快乐地“玩起来”。“比起带着目的性的学习，我更希望孩子们能够学会长期坚持自己喜欢的事情，以后当面临生活的压力时，能有一个放松的出口。”他告诉记者，他还协助本地学校开设魔方讲座、魔方兴趣班，让孩子们的学习生活更加多姿多彩。

　　“蜗牛精神”伴成长

　　叮当是潘礼环创业的一位早期学员。孩子刚来时，好动，听不进也听不懂讲课内容，抱着“三天打鱼两天晒网”的心态。一个学期下来，其他孩子都能复原魔方了，叮当却只能复原魔方的一面。

　　为了让叮当听进去，潘礼环试着让自己的表达生动一些。“转过去，让‘小白’穿上橙色衣服……”根据颜色，他给魔方的小方格取名字，像讲故事一样讲解手法和公式。叮当有过长达一年多的瓶颈期，技能一直无法提升，他会安慰道：“慢慢来，老师我也好久没进步了，一起加油！”

　　“从以前学学停停，到现在每周都主动要求去上课，这只‘小蜗牛’也算一步步向上爬咯。”叮当的母亲有几分自豪，他已经成了魔方班里的“大师兄”呢！

　　叮当不是个例。在教这样进展比较慢的学员时，潘老师总是试图去传递一种“蜗牛精神”。

　　“世界上两种动物可以到达金字塔的顶端，一种是雄鹰，可以展翅翱翔直接飞上去，另一种是蜗牛，靠着执着和坚持，一步一步‘日积月累’最终也爬到了顶端。”这是他心中的“蜗牛精神”，从大学的一场宣讲会上听来，一直激励着他往前走。

　　教室的墙壁上，贴着对“蜗牛精神”的解释。每日在朋友圈打卡练习魔方，潘礼环也要带上这句话。在和孩子们的交流中，他会亲昵地称孩子们为“小蜗牛”，话里藏着期待：不仅是学习魔方，希望你们在以后的学习、生活中，也能坚持不懈、勤恳踏实。

　　他自己和蜗牛很像，温和慢慢，一路坚持。做了10多年的老师，教了1000多名学员。从一开始单打独斗、借用别人的画室开班教学，到现在，有了自己的团队。他还成为了丽水外国语实验学校的特聘导师，为打造一所魔方特色学校而努力，带着魔方走进更大的天地。

　　在他的心中，还有着更大梦想。“以后，我想建一座魔方城堡。房间是多彩的魔方形状，墙壁上是魔方的漫画，家具器材也都是魔方拼成的。我和孩子们在其中，一边学习，一边快乐成长。”

　　“这会不会有点……天真？”我问道。

　　“没事，一步一步来。”潘礼环笑着回应。