上图：9月8日，在南京市第一幼儿园，男幼师吴迪在成功让不好好吃饭的“小男子汉”把饭吃完后鼓励孩子。下图：9月8日，在南京市第一幼儿园，女幼师王雪婷在下午饭前给刚起床的孩子梳头（拼版照片）。男女幼师的不同分工更利于孩子的成长。教师节来临，江苏省首批免费培养的男幼师走上了工作岗位，迎来人生的第一个教师节。在人们的传统观念中，谈起幼师，自然想起温柔细心的女性。幼儿园阶段是孩子形成性格、树立性别意识、心理情感发展的重要时期，幼儿在园里和老师相伴的时间远远超过和父母的时间，相比女幼师，男幼师对培养幼儿的阳刚、阳光气质，独立、自信、勇敢的品质有着天然的优势。然而出于种种原因，愿意从事幼师的男性很少，即便成为男幼师后，转岗、辞职带来的流失率也很高。比例的严重失衡和男幼师队伍的不稳定，成为学前教育健康发展的一个瓶颈。对此，江苏省以及南京市近年努力做出一些有益的尝试和创新。 2010年，江苏省招收首批免费培养的幼儿园男教师，学生毕业后回到原籍所在地的幼儿园，包分配有编制，在岗服务不少于5年，一定程度上对稳定男幼师队伍作出有益的补充。除了政策支持，也有来自一线教育工作者的努力。南京市第一幼儿园党委书记赵锐至今从事幼教工作14年，2001年毕业工作时是当年南京第一位专职的男幼师。经历过孤独、彷徨、困惑的他，2012年起，组织成立秦淮区男幼师联盟，目前成员达到34人。联盟通过定期聚会研讨教学、安排互助授课、提升男幼师的集体归属感。然而由于男幼师人数偏少，互助授课未能覆盖秦淮区所有幼儿园，区内68家幼儿园中有41家至今没有男幼师的身影。目前，南京市1万多名幼师中，男幼师仍然只有100人左右，约占1%。专家认为，可以规范相关商业机构，通过机构派遣的合格持证教师作为男幼师的有益补充，在过渡时期缓解男幼师的紧缺，通过引导社会认知，改善待遇，解决编制问题，在增加学前教育专业生源的同时，吸引更多跨专业学生进入男幼师行业，丰富男幼师来源，让有志于学前教育的优秀男青年能够心无旁骛地坚守梦想，传递阳刚。新华社记者季春鹏摄