杭州市夏衍小学的孩子们在学校屋顶的菜园里照料班级的“自留地”（5月28日摄）。该小学36个班每个班都在学校屋顶有一块“自留地”，按时浇水、除草和收获。在很多城市的中心城区，因为空间有限、地价高昂，许多学校都在尝试把学生的活动场地搬到楼顶，“螺蛳壳里做道场”，充分利用空间。例如杭州市的一些小学，就尝试利用校园屋顶，在符合安全规范的前提下，开发成蔬果乐园、课余休息角、操场和跑道等，从空间利用和拓展学生活动场地等方面都做得比较成功。 图片来源：新华网
编辑:葛姗
杭州市夏衍小学的孩子们在学校屋顶的菜园里照料班级的“自留地”（5月28日摄）。该小学36个班每个班都在学校屋顶有一块“自留地”，按时浇水、除草和收获。在很多城市的中心城区，因为空间有限、地价高昂，许多学校都在尝试把学生的活动场地搬到楼顶，“螺蛳壳里做道场”，充分利用空间。例如杭州市的一些小学，就尝试利用校园屋顶，在符合安全规范的前提下，开发成蔬果乐园、课余休息角、操场和跑道等，从空间利用和拓展学生活动场地等方面都做得比较成功。 图片来源：新华网
