重视思想政治建设，是我们党的成功经验，也是我们党的一大优势。95年来，我们党之所以能从小到大、从小到强，在革命、建设、改革各个历史时期取得伟大成就，一个重要原因就是始终把思想政治建设摆在首要位置。正在开展的“两学一做”学习教育，就是从当前实际出发，加强党的思想政治建设的一项重大部署。习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调：“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。”实践中，我们必须深刻理解“两学一做”与党的思想政治建设的内在联系，准确把握以“两学一做”加强党的思想政治建设的特点和要求，坚持问题导向，遵循实践规律，探索创新路径，以“两学一做”的实际成效，助推党的思想政治建设，为党和国家事业发展提供重要保障。

　　“两学一做”是加强党的思想政治建设的重大部署

　　我们党历来重视思想政治建设，并把思想政治建设作为团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚决贯彻党要管党、从严治党的方针，对加强思想政治建设提出了一系列重要论述，推出了一系列有效举措。在全党开展“两学一做”学习教育，就是加强党的思想政治建设的一项重大部署。习近平总书记指出：“思想政治建设不可能毕其功于一役。部署‘两学一做’学习教育，就是要推动党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。”“两学一做”学习教育，围绕中心任务，着眼实现“打铁还需自身硬”，鲜明体现了思想政治建设的原则和要求，成为推进党的思想政治建设的有力抓手和重要举措。

　　“两学一做”揭示了党的思想政治建设的核心要义。“两学一做”学习教育活动，着眼于“进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”，围绕协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸，是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的拓展和延伸，使集中性学习教育和经常性学习教育有机结合了起来，体现了思想政治建设的基本经验和实践规律。“两学一做”聚焦党员党性修养，面向全体党员深化党内教育，提高党员素质，调动党员干事创业积极性主动性创造性，体现了思想政治建设的目标取向和价值追求。“两学一做”以党章党规、党的理论创新最新成果为依托，坚持知行合一，为共产党人精神家园筑基塑魂，保持发展党的先进性和纯洁性，体现了思想政治建设的重点任务和本质内涵。可以说，“两学一做”从不同层面体现着思想政治建设的根本要求。

　　“两学一做”丰富和创新了党的思想政治建设的内容和载体。党的思想政治建设贯穿经济社会发展全过程，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，并随时代和实践的发展而发展。“两学一做”学习教育，从内容、对象、载体、方法、途径等方面体现了思想政治建设的新定位、新内涵、新功能。学党章党规。党章是党的根本大法，是全党必须遵守的总规矩；《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等系列党的制度规定，把治党管党的实践成果转化为道德和纪律要求，为全面从严治党标定了道德高线、纪律红线和底线，是党员规范言行、干事创业的具体遵循，是确保党员干部不忘初心、保持政治本色的必然要求。学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义，为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了基本遵循和强大思想武器。新的历史条件下加强党的思想政治建设，根本任务就是用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党。做合格党员。强调“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，赋予新形势下合格党员鲜明内涵。开展“两学一做”学习教育，使思想政治建设内容更加具体、丰富，载体更加多样、有效。

　　“两学一做”具有鲜明的时代特点和实践特征

　　“两学一做”学习教育坚持“学”与“做”、“知”与“行”有机统一，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，具有鲜明的时代特点和实践特征。

　　全面性与经常性相统一。“两学一做”从形式到内容体现了全面、联系、可持续的特点。一是全员参与。“两学一做”旨在实现全覆盖，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，切实增强全体党员党的意识和党员意识，确保全党坚定理想信念，保持政治定力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二是整体推进。“两学一做”明确了“学”与“做”的规范和标准，在“学”与“做”相辅相成、相互促进、辩证统一中，把思想政治建设与中心任务联系了起来，把党的建设与党的事业发展联系了起来。三是常态化实践。党的思想政治建设不可能一蹴而就。充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用，就要把“学”与“做”抓细、抓小、抓常，做到知行合一，久久为功。

　　理论性与实践性相统一。“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”学习党章党规，学习系列讲话，就是要引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚，做让党和人民放心的合格党员；就是坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、统一思想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，更好地推动中国特色社会主义伟大实践。“两学一做”彰显了我们党思想建党和制度治党相结合的经验和智慧，体现了理论性与实践性的相互统一。

　　战略性与针对性相统一。“办好中国的事情，关键在党，关键在人。”当前，世情、国情、党情发生深刻变化，我们党面临“四大考验”和“四种危险”。“两学一做”学习教育立足党员整体，放眼全局，把握大势、聚焦大事，开启全面从严治党新篇章，以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的笃定和自信，体现出战略智慧。同时，“两学一做”着眼实际，要求“学要带着问题学，做要针对问题改”，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，具有很强的针对性。“两学一做”充分体现了战略性与针对性的有机统一。

　　抓好落实，推动“两学一做”取得实效

　　以“两学一做”加强党的思想政治建设，必须把握思想政治建设规律，把学习教育落实、落细、落小，抓常、抓长、抓好。

　　把握思想政治建设规律，增强“两学一做”实效。认识和把握思想政治建设规律，能够使“两学一做”收到事半功倍的效果。一是坚持思想与行为相互促进。要用党章党规、系列讲话以及贯穿其中的立场、观点和方法指导广大党员改造主观世界，提高思想认识、政治觉悟和党性修养。要重视党员行为背后的愿望和动机，有效引导党员行为，提高思想政治建设的科学性和有效性。要把党员改造主观世界的过程与实践过程有机结合起来，坚持“学”“做”统一，知行合一。二是坚持教育和管理相统一。抓住思想政治教育这个关键环节，以党章党规和系列讲话武装党员头脑，指导党员实践。同时，要把教育与管理、自律与他律、德治与法治有机结合起来，既以理服人、以情感人，又以制度管人、以规章管人。

　　坚持问题导向，提高“两学一做”针对性。习近平总书记指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”开展“两学一做”也要坚持问题导向，着力解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。比如，聚焦理想信念动摇，通过学习和对照，着力解决对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神不振等问题；聚焦党的意识淡化，强化规矩意识和纪律意识，解决不守政治纪律政治规矩，自由散漫，破坏民主集中制等问题；聚焦腐败和不正之风，驰而不息反对“四风”，消除“为官不为”“为官乱为”等现象，解决党员道德行为不端和不“严”不“实”等突出问题，营造风清气正政治生态。

　　创新举措，保持“两学一做”生机活力。一是加强典型示范。挖掘具有示范作用的先进典型，抓住其体现时代精神的闪光点，把深刻抽象的价值观念具体化、形象化，引导党员效仿和学习。二是创新载体。通过丰富多彩的活动载体、文化载体、管理载体和网络载体，把“两学一做”学习教育内容渗透其中，使党员在积极参与中不知不觉地受到熏陶和感染。三是善于引导和渗透。仔细分析党员思想上存在的问题，使教育融于工作、生活中，在潜移默化中体现效果。四是营造舆论氛围。借助媒体的力量，及时、准确、全面、客观地宣传报道党章党规和系列讲话的重大意义、本质内涵和根本要求，为“两学一做”营造浓厚舆论氛围。