“两学一做”学习教育正扎实有序展开。这是加强党的思想政治建设的重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手，意义深刻且深远。

　　“两学一做”的“两学”要相互贯通。学党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范；学系列讲话，重在加强理论武装，统一思想行动。二者相辅相成，相得益彰。但要看到，党员干部中还存在着模糊认识。有的认为，作为普通党员，把党章党规学好记牢就行了，学系列讲话，那是领导干部的事；有的认为，作为党员领导干部，在群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育中已经把学习系列讲话的任务完成了，“两学”中把党章党规温习一下即可。可见，在学习教育中强调将“两学”贯通起来十分必要。党章是管党治党的总章程，全体党员与党组织必须认真学习、遵守和维护。党规党纪是党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。习近平总书记的系列讲话，蕴含着关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想和新理念，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，无论是领导干部，还是普通党员，无论是曾经学习过，还是初次学习，都有一个通过反复学习掌握精髓和核心要义的过程。尤其是将“两学”贯通起来，更能达到心领神会的境界。

　　“两学一做”的“学做”要知行合一。抓好抓实“两学一做”，学是基础，做是关键。学不深，则悟不透；悟不透，则入不了心；不入心，则难以行。我们党历来开展学习教育，都强调学用结合，知行合一，力忌空对空，走过场，“两学一做”更是如此，不仅要打牢“基础”，更要抓好“关键”。学习浅尝辄止、浮光掠影不行，虚晃一枪、脱离实际更不行。要坚持问题导向，把自己摆进去，把地区和单位的实际工作摆进去，时刻牢记时代的要求和肩负的历史责任。要内化于心，外化于行，做一个信仰信念坚定，政治大局意识坚强，推进“四个全面”战略布局坚决的当代共产党人。尤其是在“四大考验”和“四种危险”面前，为迎接许多具有新的历史特点的伟大斗争，更要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央的权威和全党的团结统一，忠诚干净担当，在全面建成小康社会的决胜阶段和实现“两个一百年”奋斗目标中发挥先锋模范作用。

　　“两学一做”要“继承”“创新”有机结合。党内的学习教育可以采取多种方式，其中，集中性教育主要是猛药去疴的“手术治疗”，经常性教育则是水滴石穿的“日常保健”。这次“两学一做”学习教育，中央强调要由“关键少数”向广大党员拓展，由集中性教育向经常性教育延伸。这就要求必须将“继承”与“创新”结合起来，既要继承发展集中性教育的成功经验，诸如“坚持问题导向”“领导干部以上率下”“民主生活会红脸出汗”等，又要总结探索经常性教育的规律，诸如在不设批次和阶段的情况下，如何运用好“三会一课”“组织生活会”“民主评议党员”等常规做法，使党内政治生活常态化、规范化、制度化，形成党内经常性教育新的经验成果。（作者为全国党建研究会特邀研究员、辽宁大连市政协副主席）