今年是“六五”普法的收关年，为确保普法工作能够适应新形势，符合新要求，取得新成效，市北区辽宁路街道按照“少说空话，多做案例；少点灌输，多些沟通；少点单干，多些联合；少点形式，多做实事”的工作原则。严格按照十八届四中全会提出的依法治国的总要求，在街道上下积极营造尊法、学法、用法、守法的良好氛围，为推动街道各项事业的发展创造了良好的法治环境。

　　一、理清思路，突出重点，实施领导干部带动工程，增强全民普法工作效力

　　普法工作是一项长期的战略性任务，艰巨而又繁重。针对时间长，见效慢，难以实现立竿见影的效果的实际，加之以往“开起会来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误认识，街道党工委审时度势，理清思路，不断强化组织建设和队伍建设，坚决杜绝形式主义、被动应付、不思进取、得过且过的现象。突出教育对象，确定教育重点，改变以往单纯的“讲、摆、竞、赛”法律宣讲形式；消除生硬空洞，单调枯燥的宣讲模式；倡导简短精练、浅显实用、易于接受、简单易行、便于操作的普法形式。一方面注重与党工委成员“三贴近”活动的有效结合，开展“送法到身边”活动，在与党员群众近距离交流过程中，依法为居民解答和解决问题。另一方面加强与党工委成员的“每周一事”活动的有机结合，开展“依法去办事”活动，正确运用法律手段，坚持三年每周不间断，依法为群众办事。深入开展“法律五进”活动。分别举办街道机关干部和居委会干部法制教育培训班，不断提高广大党员干部的依法办事和依法处置能力。切实体现领导干部平时带学，“三贴近”时送学，重点时期讲学的“三学”实践活动，培养党员干部带头学法、带头用法、带头执法的良好行为，增强了街道普法工作的实效性。

　　二、创新形式，务求实效，实施“居民群众互动”工程，激发普法工作活力

　　一是我们采取走下去，近距离的接触的方法，不断寻找普法的新需求，让普法内容和形式能够符合更多的普法对象，使其产生亲和力和认同感，从而引发积极的态度。街道将普法工作与“百千万”活动机密结合起来，在实实在在地送法到家的同时，也把党和政府的温暖送到了家，老百姓给予了很高的评价。二是采用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养和引导广大居民对法律的兴趣，对法律的渴望，使普法工作有机地融入到居民的物质生活和精神生活中，使之成为他们生活中不可或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。为此，创新了辽宁路街道“五式”普法模式，在机关开展“齿轮式”、在社区开展“站立式”、在老年人中开展“互动式”、在青少年中开展“换位式”、在企业开展“日学式”普法活动。在这些活动中，就大家最关心、最担心的一些关于房产、养老、监护、相邻权侵害等问题进行了现场互动解答，用自己事、邻居的事、身边的事、生活中发生的真事提问，以案例的形式进行作答。从开始的自问自答、你问我答、互问互答、律师解答、到最后变成了抢答的形式，让大家在自娱自乐的互动中，享受知识，享受快乐，享受生活，收到非常好的效果。

　　三、转变观念，提升意识，实施资源共享联动工程，形成普法工作合力

　　辽宁路管区是流动人口较多的地方，也是普法的主阵地，但仅仅依靠街道自身的努力是远远不够的，难以实现普法全覆盖的效果。为此，我们在日常普法工作中开拓思维，转变观念，努力实现三个结合：一是强化与法院、公安、城管、劳动、计生、法律服务所等多个单位的共同合作，构建多方位、立体式的普法平台，实现资源共享，将普法活动由独唱变为合唱。二是加强与社区的结合，充分发挥社区普法宣传志愿者队伍和普法志愿者宣讲团的作用，积极开展法律进社区、进家庭活动，采取“赶法制大集”、印发普法小册子、以案说法、宣讲团到社区演讲等群众喜闻乐见的形式，进一步增强居民的法律意识。三是注重与学校的结合。针对青少年成长特点，加强与无棣四路小学、吉林路小学的合作，发挥登北道德讲堂的阵地作用，有针对性地开展青少年健康成长教育、青少年青春期心理健康辅导、青少年心理教育讲座、青少年健康成长知识讲座，开设母子学堂，帮助青少年正确处理心理问题和成长的烦恼；开展法制教育、交通安全知识讲座、消防安全知识讲座，教导青少年如何正确处理突发问题，如何依法保护自己的人身安全。建立“关爱明天，普法先行”青少年法制教育基地，做好特殊群体子女“关爱课堂”试点工作，组织开展“法制小课桌”、“小手拉大手”等实践活动，进一步增强辖区青少年法制观念和自护能力。

　　四、健全完善，锐意进取，实施机制创新促动工程，提升普法工作内力

　　在普法的开展过程中，街道结合自身的实际，不断健全和完善各项普法工作机制。一是积极探索建立普法工作与街道创新的平安联防、笑脸调解、和谐信访的联动工作机制；二是健全普法工作与街道党工委开展的“每周一事”和“三贴近”的联系工作机制；三是完善普法工作与“百千万”活动联合工作机制。通过这些机制的建立，着力引导居民自觉、自愿学法，提高主动学法的积极性，使普法工作由被动转变为主动，切实提高居民的法律意识和法治观念。为了能够切实解决工学矛盾的问题、学法对象接受能力问题、普法难以坚持的问题，我们本着简短精炼，少占时间；浅显实用，易于接受；简单易行，便于操作的原则，近期启动了辽宁路街道“三分钟立式小讲堂”普法新模式的试点工作，收到了良好效果。我们将逐步建立和完善新的工作机制，不断创新新的普法形式，把普法工作扎实有效地开展下去。