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牢牢坚持马克思主义新闻观
马嘉
//www.workercn.cn2016-03-14来源:沈阳日报
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  习近平总书记在新闻舆论座谈会上的讲话精神是对马克思主义新闻思想的传承与创新,是党的新闻舆论工作的指南针,是新闻理论工作的定盘星。

  真实性是新闻的生命线,是新闻工作者坚守的职业底线。“根据事实来描述事实”是马克思主义新闻观关于新闻本质的科学论断,也是习近平总书记关于在新闻舆论工作中坚持新闻真实性原则的出发点。新闻源于社会变动,是关于社会事实的信息,必须确有其事,确有其人,新闻报道既要做到事实真实,也要还事实以本来面貌,实现反映真实。事实不真,谓之谣言,反映不真,谓之失实。实现新闻真实要处理好整体真实与局部真实的关系。

  习总书记讲话中强调,新闻工作要尊重新闻规律,根据事实来描述事实,既要准确报道个别事实,又要从宏观上把握和反映事件或事物的全貌。习总书记的观点高屋建瓴,阐释了新闻人经常混淆的“整体真实”与“局部真实”的关系问题。整体真实也称全局真实,是关于新闻报道的一种价值诉求,对于分别在各个领域进行新闻报道的新闻记者来说,很容易以点带面,忽视整体的真实性。马克思在《莱茵报》(1842年-1843年)做主编时,曾针对莱茵省总督对该报记者报道不实的指责,以记者的名义向总督阐述了新闻传播的规律:“报纸报道新闻的真实性,表现为各位记者从不同的角度、依事件发生的顺序进行报道的总和,每篇报道可能会是片面的,甚至有差错,但是后面的报道会纠正前面的错误。在有机的报纸运动下,全部事实就会完整地被揭示出来。”所谓“有机的报纸运动”就是一个胸怀大局放眼全局的新闻工作原则,是坚持一般公正原则进行客观报道的过程,是实现新闻报道整体真实的基本方法。新时期,我党新闻舆论工作的“有机的运动”要以“创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制,增强针对性和实效性;要适应分众化、差异化传播趋势,加快构建舆论引导新格局;要推动融合发展,主动借助新媒体传播优势;要抓住时机、把握节奏、讲究策略;要加强国际传播能力建设,增强国际话语权,集中讲好中国故事,打造具有较强国际影响的外宣旗舰媒体”为目标。

  然而,我们的新闻实践工作中也存在着目标模糊,认识不清,职责不明,以经济利益取代社会利益等问题,这就导致负面报道的哗众取宠和社会舆论的偏向。关于负面报道、批评性报道习总书记指出,舆论监督和正面宣传是统一的,新闻媒体要直面工作中存在的问题,直面社会丑恶现象,激浊扬清、针砭时弊,同时发表批评性报道要事实准确、分析客观。“事实准确、分析客观”是进行批评性报道时最容易忽视的原则,常出现攻其一点,不及其余的现象。20世纪中叶,西方发达国家的新闻界对发展中国家的报道中刻意追求怪异的突发性事件,极力渲染战争、内乱、灾祸、犯罪等各种落后现象,而对于这些国家在政治、经济、文化和社会生活各方面的进展和成就却置若罔闻。为此,发展中国家的新闻学者提出了“发展新闻学理论”,认为,新闻报道应该着眼于国家在政治、经济、文化和社会生活等方面的发展变化和取得的成就,应该是对周围世界做出的客观真实的反映。发展中国家的媒体更应该根据国家利益引导舆论,强调媒体在保持社会稳定、维护民族利益、推动经济发展中的积极作用。所以,在实践工作中,要明确“以正面报道为主”和“社会价值大于新闻价值”的新闻报道方针和纲领,报道中应将主要镜头对准国家发展、进步、光明的积极一面,使成功与失败、希望与困苦、顺利与挫折,得到同样的反映,平衡正面报道和负面报道。

  做好当下的新闻舆论工作还要有一支优秀的新闻工作队伍,这支队伍应该具备政治坚定、业务精湛、作风优良、让党和人民放心等优良品质。习总书记指出,媒体竞争关键是人才竞争,媒体优势核心是人才优势。新闻观是新闻舆论工作的灵魂,要深入学习马克思主义新闻观,在新闻媒体开展马克思主义新闻思想及其当代意义的大讨论,用马克思主义思想引导广大新闻舆论工作者做我党方针政策的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者,担负起“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的历史使命。认真学习习总书记讲话精神,培养新闻工作者较强的政治鉴别力和政治敏锐性,确保新闻报道真实客观,舆论导向正确鲜明,让“走基层、转作风、改文风”成为新闻工作的新常态,在俯下身、沉下心、察实情、说实话、动真情的努力中推出有思想、有温度、有品质的优秀新闻作品。

  在以互联网、大数据等技术革命为基础的新媒体时代,“人人都有麦克风”、“眼见不一定为实”等特点使得通往真相的道路更加曲折,不仅新闻舆论工作者要有定力、要有能力,做到以变应变,从容应变,大学的新闻教育也要转变人才培养方向,从培养上手快的业务型记者向培养有潜质的思想型记者转变。新闻教育应以马克思主义新闻思想教育和媒介素养养成为核心,让作为新闻工作预备力量的学生旗帜鲜明,态度端正,明确使命;让作为普通公民的学生能够理性地认识媒介、运用媒介、批判媒介。按照习总书记的要求,培养的全媒型记者,不仅要懂新媒体技术,更要有新媒体思维,学会新媒体的表达方式,这样才能在新媒体的平台上讲出好故事,让新媒体不再是新闻失实的遮羞布,而是成为传播真实信息的渠道,引领正确舆论的平台,弘扬社会正能量的主战场。(作者为沈阳师范大学文学院新闻系教授)

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