习主席在视察国防大学时，从实现强军目标的高度强调建强军队院校的重要性，并指出，要加强师资队伍建设，加强实践锻炼和系统培训，提高整体素质，继续抓好“名师工程”。军队院校建设只有站在强军兴军的战略高度，重视教员队伍建设，勠力打造一批名师，才能确保院校建设适应强军兴军的要求。

　　深刻领会实施“名师工程”的重要意义。“名师工程”是加强教员队伍建设、提高教员队伍素质、构筑军事创新高地的重要举措，是各级各类部队院校的一项战略性任务。“名师工程”的实施，既可以使德能勤绩俱佳的优秀教员获得更加充分的自信心和成就感，有助于进一步激发他们的自身潜力和内在动力，同时也为广大教员的师德修养以及专业成长提供“看得见”的学习典型，进一步激发广大教员“比、学、赶、帮、超”的进取精神。实施“名师工程”，是提升学校核心竞争力的内在要求。“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”名师在学校建设中具有顶梁柱的作用，是提升学校核心竞争力的主体力量，没有名师，就没有良好的教学质量，也不会有品牌效应。实施“名师工程”，更是为强军兴军提供人才和智力支持的迫切需要。强军兴军，关键靠人才，基础在教育。部队院校拥有大批的名师名家、强大的科研力量、浓厚的学术氛围，军队信息化建设才有可靠保证。部队院校必须勇于担当，挺立潮头，打造出一支“信得过、用得上、靠得住、离不开”的名师队伍。

　　积极探索实施“名师工程”的方法路径。“名师工程”的有效实施，重要的是要将其纳入到学校建设发展的整体规划中，做到系统谋划、全面推进、久久为功。重点环节主要在以下方面。一是“导”，即师德导向。“德为师之本”，师德建设，是“名师工程”的首要任务。要充分借助主题教育、教员论坛等教育方式，让广大教员的政治学习活动和师德修养活动富有成效。认真抓好党的创新理论特别是习主席系列重要讲话的学习，切实加强理论武装，教育他们把课堂当成宣传党的理论、主张和路线方针政策的阵地，确保在思想上、政治上与党中央、中央军委和习主席保持高度一致。激励广大教员自觉自愿地将教书育人作为毕生的事业追求，自觉将“一切为了学员”作为职业道德律令。二是“育”，即培育管理。在加强培养方面，学校要做好“名师工程”的顶层设计，合理确定名师培养对象，制定出具体落实措施，分步骤、分阶段地有序推进。学校要为名师成长创设良好的工作、学习、生活条件及环境，努力打造名师成长的“绿色通道”。在科学管理方面，既不能搞“一俊遮百丑”的无原则迁就照顾，也不能搞一线平推式的“一视同仁”。执行纪律不能因为是“名师”而宽限三分，“名师”称号更不能成为逾越法纪制度的“免死金牌”。处理问题过程中，可以顾及“名师”的思维、工作方式的与众不同，但超越底线则一样按法纪论处。三是“引”，即广引人才。优秀人才的引进和储备，是保持教员队伍充满活力、健康发展的客观需要，也是教员队伍整体建设的重要环节。特别是学科带头人的引入，可以起到教学牵引和激活“一池春水”的作用。因此，要坚持立足学校实际，充分考量学科建设现实需要，不拘一格地遴选人才。四是“推”，即宣传推介。领导干部和机关在工作中要用“慧眼”发现、辨别、遴选“名师”，对他们的先进事迹和高尚情操，要借助军内外媒体广泛宣传，着力提升他们的知名度、影响力，使他们真正成为全体教员的楷模，成为社会有影响力的人物。五是“赏”，即奖赏激励。“赏”包括对其能力素质的赏识和物质精神奖励。领导干部和机关要对教员的工作能力抱以充分的信任，特别是对于中青年教员，要敢于给任务、压重担，让他们在“受重用”“受器重”的体验中充满自信、得到历练，进而最大程度地释放出教学热情及创造潜能。同时，学校要建立健全赏罚分明、科学合理、导向清晰的竞争激励机制。在当前重要奖励就是注重立功嘉奖、优先职称晋升、悬挂名师照片、提供进修深造机会等，把助推成长作为实施奖励的根本。

　　正确把握实施“名师工程”的关键环节。“名师工程”是一项长期的系统工程，实施“名师工程”的过程中务必要把握好三个关键性环节。其一，竞争机制是重点。通过让全体教员在同一个“起跑线”上公开、公平、公正竞争来发现、培养“名师”。这一竞争机制应贯穿“名师工程”实施的全过程。无论是优秀人才的发现、遴选，还是最终确定、授予“名师”称号，都必须基于个人的德能勤绩，都必须进行严格细致的考核评审，做到宁缺勿滥，确保“名”符其“实”。其二，以点带面是核心。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”实施“名师工程”的最终目的在于通过树立“名师”，让广大教员学有榜样、行有示范、赶有目标。学校既要关心“名师”的成长、成熟和成功，为“名师”施展才华提供舞台，更要注重让他们的高尚师德及学识贡献于学校，通过组织安排“名师”执教示范观摩课、举办专题讲座和承担青年教师培养任务等，让广大教员对于“名师”的课堂教学思想以及教育教学策略能有更多的学习借鉴，使更多的优秀人才茁壮成长。其三，文化氛围是保障。实践证明，校园文化氛围建设是教员队伍建设的重要保障。一方面，要注重形成优胜劣汰的浓厚氛围，让广大教员外有压力、内有动力，自觉磨练和提升自己。另一方面，注重形成互助共赢的和谐氛围，在鼓励教员争当“名师”的同时，更鼓励大家相互帮扶、共同进步。总之，“名师工程”是一项具有重大而深远意义的战略工程，我们必须以高度的政治责任感和使命感，抓紧抓实各项举措的落实，开创军队院校建设新局面。（作者单位：公安边防部队高等专科学校）