我们党在长期斗争中创造和发展起来的一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线，是我们党的优良传统和政治优势。教育工作同样离不开对人民群众创新精神的尊重和支持。

　　习近平总书记关于教育工作的一系列重要论述，是马克思主义群众观点和党的群众路线在教育工作中的生动体现，是党治国理政的重要内容。

　　充分发挥人民群众关心和支持教育的积极性

　　人民群众是历史的创造者，是推动历史发展的决定力量。实现教育改革和发展目标，必须充分调动全社会关心和支持教育的积极性，努力形成推动教育事业科学发展的社会氛围。

　　首先，激发人民群众热情，凝聚社会共识。教育是一项复杂的社会系统工程，需要人民群众的支持和参与。改革开放以来，我国教育发展的一条成功经验就是教育发展依靠人民群众、教育发展为了人民群众、教育发展成果由人民群众共享。 2016年4月26日，在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中，习近平总书记指出，“实现中华民族伟大复兴是十分伟大而又十分艰巨的事业，需要全体中华儿女众志成城、万众一心，把一切力量都凝聚起来，把一切积极因素都调动起来，为了共同的目标不懈奋斗。”这些论述集中体现了突出人民群众主体地位，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性来发展教育事业的思想主张。

　　群众的需要就是我们最大的需要。习近平总书记指出，“我们一定要坚持从维护最广大人民根本利益的高度，多谋民生之利，多解民生之忧，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展”。人民群众是党的力量源泉和胜利之本，群众路线是我们党的根本工作路线，同样是教育发展的重要法宝。习近平总书记在多次讲话中，不仅强调教育在我国社会主义现代化建设中的重要性，而且强调发挥广大人民群众特别是广大教育工作者的智慧和力量。

　　其次，充分动员群众，形成全社会积极参与的合力和工作机制。2014年，习近平总书记就加快发展职业教育作出重要指示：深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。在谈到利用好外国智力资源时，他提出要更好发挥企业、高校、科研机构等用人单位的主体作用。在谈到促进学生身体健康时，他提出：家庭、学校、社会都要为青少年增强体魄创造条件。2014年，在中央财经领导小组第七次会议上讲话中，他提出，要面向世界科技前沿，面向国家重大需求，面向国民经济主战场，精心设计和大力推进改革，让机构、人才、装置、资金、项目都充分活跃起来，形成推进科技创新发展的强大合力。

　　再其次，引导全社会更新教育观念。依靠广大人民群众发展教育事业，核心是要更新教育观念和人才观念。习近平总书记指出，要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。这些论述对调动广大人民群众的教育热情，支持教育改革创新，具有重要指导意义。

　　尊重人民群众首创精神，从人民群众中汲取智慧

　　我们党在长期斗争中创造和发展起来的一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线，是我们党的优良传统和政治优势。教育工作同样离不开对人民群众创新精神的尊重和支持。

　　首先，尊重创新，支持创新。习近平总书记指出，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，是党和国家的一项长期方针。他多次强调，要增强创新意识，激发创新激情，广大青年一定要勇于创新创造。在当前我国建设创新型国家，迫切需要创新型人才的背景下，习近平总书记的讲话精神更加具有前瞻性和战略性意义。

　　其次，营造优秀人才脱颖而出的社会环境。习近平总书记指出，“尚贤者，政之本也”，要更大规模更有成效地培养我国改革开放和社会主义现代化建设急需的各级各类人才。他指出，科教兴国已成为中国的基本国策，我们将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念……为各类人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。总书记还要求，各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受尊重的职业。2016年4月26日，总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中指出：“知识分子工作是党的一项十分重要的工作。各级党委和政府要切实尊重知识、尊重人才，充分信任知识分子，努力为广大知识分子工作学习生活创造更好条件。要深化科技、教育、文化体制改革，深化人才发展体制改革，加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制，放手让广大知识分子把才华和能量充分释放出来。”教育工作要紧紧依靠广大教师，以优秀的师资队伍，营造优秀人才脱颖而出的教育环境。要尊重教育规律和学生身心发展规律，为多样化、个性化、创新型人才成长提供良好环境和机制。

　　再其次，深化综合改革，集中发力，破解教育难题。实现教育改革和发展目标，必须发挥人民群众聪明才智，有效整合社会资源，集中力量攻克和解决经济社会发展中的关键性问题。这一思想在习近平总书记教育论述中是一以贯之的。在我国这样的国情国力条件下，没有人民群众的积极参与，教育的改革和发展是难以想象的，一定要从人民群众中凝聚力量、汲取智慧，多听取人民群众的意见和建议，取得人民群众的理解、信任与支持，努力办好人民满意的教育。

　　党的十八届五中全会指出，“人民是推动发展的根本力量” .人民群众是教育改革发展的主体，他们既是教育改革发展的受益者，也是教育改革发展的实践者和推动者。当前，我国进入全面建成小康社会的攻坚时期，教育事业发展面临新的机遇和挑战。我们党坚持人民群众创造历史这一马克思主义的科学原理，真诚代表人民群众的根本利益，紧紧依靠人民，最广泛地调动人民群众的积极性、主动性、创造性，努力形成全社会关心和支持教育事业的良好局面，这是教育改革发展的动力和信心所在。（作者系《教育研究》杂志总编）