习主席在全军政治工作会议上明确提出，要适应强军目标要求，着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。这是习主席向全军发出的伟大号召，反映了强军兴军的时代要求，意蕴丰富、内涵深刻，回答了新形势下培养什么样的军人、怎样培养新一代革命军人的时代课题，充分体现了习主席关于培塑堪当强军重任革命军人的战略思考。开展“学习践行强军目标、做新一代革命军人”主题教育活动，必须不折不扣贯彻习主席指示要求，以高度的政治自觉和强烈的使命感责任感，真正把培养新一代革命军人的任务要求落到实处。

　　深刻理解习主席提出培养新一代革命军人的战略考量

　　习主席关于培养新一代革命军人的重要论述，全面系统、高度凝练，极具思想性、理论性、实践性，必须深入学习理解、反复悉心体悟、切实学懂弄通、掌握精神实质。

　　这是支撑实现中国梦、强军梦的百年大计。当前，中华民族伟大复兴进程走到“关键一跃”的历史阶段，我军处在从大国军队向强国军队跨越的新起点上，按照全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，加快推进国防和军队建设，需要大批新一代革命军人作支撑。有灵魂、有本事、有血性、有品德，深刻阐释了强军兴军征程中当代革命军人应当具备的政治信仰、专业能力、精神特质和道德情操。只有坚持按照新一代革命军人的标准铸魂育人，实现强国强军的伟业才有可靠保证。

　　这是发展党的“立人”思想、确保事业薪火相传的时代回应。“成大业者，首在立人”。一部人民军队的发展史，就是按照党的要求“立人”的历史。新形势下，习主席提出了培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人，这与我们党一贯强调培养合格革命军人思想一脉相承又与时俱进，是适应新的要求对铸魂育人目标的新概括、新定位，为新一代革命军人定了型、画了像。

　　这是打赢信息化战争、有效履行历史使命的迫切要求。当今世界，军事革命浪潮风起云涌，战争形态和作战方式加速向信息化战争演变，信息主导、体系支撑、精兵作战、联合制胜等特征日益凸显。国家安全形势日趋复杂，领土主权争端、大国地缘竞争、民族宗教矛盾更加凸显，生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织。面对潜在和现实的战争威胁，解决我军“两个不够”问题、履行我军历史使命对革命军人提出更高要求，按照有灵魂、有本事、有血性、有品德的标准要求加快培养新一代革命军人，使之具备明天战争需要的知识、技能、精神和作风，显得更加现实紧迫。

　　这是应对挑战考验、促进任务工作圆满完成的现实需要。当前，部队建设发展面临着很多新情况新挑战。比如，面对意识形态领域尖锐复杂的斗争特别是“颜色革命”“文化冷战”“政治转基因”的现实危险，如何铸牢军魂；面对长期相对和平环境，如何保持部队旺盛斗志和血性胆气；面对使命任务不断拓展，如何肩负起当主力打头阵的神圣使命；面对信息网络快速发展，如何抢占网上舆论宣传的主阵地；面对深化国防和军队改革，如何引导官兵拥护改革、支持改革、投身改革；等等。回答解决好这些重大现实问题，迫切需要对军人进行精神重塑和素质跃升，在灵魂上“补钙”、本事上“升级”、血性上“淬火”、品德上“提纯”，才能确保官兵政治靠得住、风浪击不垮、战场打得赢，肩负起强军兴军的历史使命。

　　准确把握“学习践行强军目标、做新一代革命军人”主题教育活动的定位要求

　　习主席关于培养新一代革命军人的重要论述，极具时代感召力，对主题教育活动提出了新课题、新任务，要求我们加强学习理解、深化思想认识，自觉地在更高的思想层次上搞好教育筹划和推进。

　　把主题教育活动作为紧跟习主席思想步伐的重大举措摆上位。习主席关于培养新一代革命军人的重要论述，深刻揭示了培养合格革命军人的内在规律，是对新形势下我军铸魂育人目标的新概括、新定位，与我们党培养合格革命军人思想一脉相承又与时俱进，是对我们党军事指导理论的丰富和拓展。用习主席系列重要讲话精神贯注部队，切实把全军官兵的思想和行动统一到培养新一代革命军人上来，是今年主题教育最重要最现实最紧迫的任务。要把理论学习贯穿主题教育活动全过程，教育引导官兵深刻理解把握习主席重要指示的重大意义、科学内涵和实践要求，增进认同认知，强化责任担当，切实内化于心、外化于行，真正转化为争当新一代革命军人的价值追求、行为准则和行动自觉。

　　把主题教育活动作为系统培养新一代革命军人的开新之举实起来。新一代革命军人的培养是一个宏大复杂的系统工程和长期艰巨的战略工程，需要体系化设计、工程化推进，持之以恒，久久为功。主题教育活动肩负着为全面推开培养新一代革命军人工作探索先行、进行思想理论准备的重任，必须高起点、高标准。要把主题教育活动作为年度政治工作的重中之重，精心策划部署，狠抓工作落实，对搞什么实践活动、达到什么效果，如何渗透结合到部队各项建设和工作中，如何形成培养合力等，都要系统考虑、拉出清单、列出计划，明确分工、划清责任，把教育活动落细落小落实。要严格过程控制，抓好理论学习、搞好集中教育、查找解决问题、紧跟形势任务拓展深化教育，一环紧着一环拧、一锤接着一锤敲，一步一动、扎实细致地推进教育活动，真正做到有声势、有攻势、有深度。要加强问题研究。培养新一代革命军人是一个新课题，面临许多新矛盾新问题，把这些矛盾问题找出来、分析透，拿出管用实用的解决办法，既是保证教育成效的应有之义，也有助于促进整个培养工作。比如，如何把握实现中国梦强军梦和经济社会转型对培养新一代革命军人带来的新要求；如何针对使命任务拓展、国防和军队改革不断深化、官兵结构成分显著变化，扎实有效地抓好新一代革命军人培养；如何扬长避短、趋利避害，让信息网络的先进技术和平台更好地为培养新一代革命军人服务等问题，都需要高度关注、认真研究。

　　把主题教育活动作为重塑政治工作威信威力的实践平台运用好。这次教育活动，是在全军上下深入贯彻落实全军政工会精神、反思整改政治工作问题积弊的背景下，开展的第一个年度主题教育活动，是重塑政治工作威信形象，特别是思想政治教育形象的一次契机、一种考验。整风整改、革故鼎新，需要从彻底肃清徐才厚案件流毒影响入手，着力解决教育多杂乱、形式化口号化、不接地气、偏离中心、手段滞后和教员队伍能力不足等问题，不断增强时代性感召力，把官兵的吸引力注意力拉到课堂上，让官兵想上愿上爱上政治教育课。要奔着现实问题和活思想去，突出信念信仰、练兵动力、血性胆气、道德品行四个方面，加强对重大理论和实际问题、官兵关心关注的热点难点问题的研究阐释，有针对性地搞好教育引导、解疑释惑，在解决问题中立起教育威信。要抓好备课授课，用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人，运用主题授课、知识链接、疑难解析“三步法”打造精品课堂；注重发挥官兵主体作用，探索推进情景教育、滴灌教育、仪式教育、自我教育等有效形式，开展新闻点评、热点辨析、讨论交流、强军故事会等活动，增强授课质量效果。要坚持教育者先受教育，按照“抓本级、正自身”要求，领导干部带头参加教育、带头落实制度、带头解疑释惑、带头岗位践行，坚持说功与做功相一致，把真理力量与人格力量统一起来，自觉为官兵立起标杆、树好形象，真正以教育者的行动力示范力，增强教育的公信力感召力。

　　以改革创新精神深入扎实推进“学习践行强军目标、做新一代革命军人”主题教育活动

　　思想政治教育的生命力在于号准时代脉搏，在于不断改进创新。主题教育要瞄准强军目标聚焦用力，紧贴部队实际跟进服务，适应青年官兵特点创新形式方法，切实抓出质量、抓出效果，形成系统培养新一代革命军人的生动画面。

　　要以习主席系列重要讲话精神为统领。习主席系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果，是推进国防和军队现代化的根本遵循，是认识分析问题、破解发展难题的“金钥匙”，也为官兵提高政治觉悟、提升能力素质、实现个人梦想提供了强大思想武器，具有很强的引领性、时代性和创造性。要原原本本研读马克思主义经典原著，系统深入学习党的创新理论，突出抓好习主席系列重要讲话精神学习，带着信仰学、带着责任学、带着人生追求学、带着军队建设发展需求学，做到学而信学而用学而行。

　　要坚持开放共育。树立大教育理念，构建全方位、宽领域的育人格局。用光荣传统熏陶，始终弘扬我军优良传统和革命精神，引导官兵自觉传承红色基因、当好革命传人。用先进文化滋养，学习汲取中华民族优秀传统文化的思想精华和道德精髓，广泛开展“强军风采”系列文化活动，大力倡导强军的“风花雪月”，活跃官兵文化生活、焕发军营生机活力，不断塑造官兵的中国心、民族魂、强军志。用先进典型示范，既要持续搞好雷锋、焦裕禄、杨业功等英雄楷模的宣传，也要重视挖掘身边的强军标兵、道德模范、业务能手，引导官兵见贤思齐、仿贤育德。用信息网络助推，强化“过不了网络关就过不了时代关”观念，积极稳妥地引入互联网，深入研究运用政工网开展教育的方法路子，及时更新和丰富网络教育内容，广泛运用微信、博客、动漫、网上论坛交流等形式，增强主题教育活动的吸引力感染力。

　　要依法指导和开展教育。树牢法治信仰、法治精神、法治理念，坚持运用法治思维和法治方式抓教施教，加强主题教育统筹管理，正规部队教育秩序，提高教育活动组织实施的规范化水平。要处理好主题教育与“三严三实”专题教育整顿的关系，把握两者目标任务的统一性、重点内容的兼容性、落实举措的相通性、质量效果的互补性，在领导力量、学习内容、环节步骤、教育资源等方面寻求“最大公约数”，努力实现两项活动同步推进、同向用力。要把主题教育与其他教育工作统筹兼顾好，能纳入主题教育的就结合起来进行，从实际出发切好法定教育时间“蛋糕”。要把主题教育贯穿于战备训练、基层建设、经常性管理等工作，处理好阶段性教育与持续性培养的关系，在高标准落实学习教育要求的基础上，持续抓好教育成果向实践转化拓展。要依法从严管理部队，运用现代管理理念，把教育、管理、训练融合起来，教管训并举，正言行、律举止、修内涵，合力培养大国军人、现代军人品质素养。

　　要注重发挥岗位实践的育人功能。培养新一代革命军人，是一项重要的实践课题。要坚持把主题教育与岗位实践有机统一起来，针对不同类型部队、不同层次官兵、不同岗位要求，细化量化具体化培养目标。把在职学习作为新一代革命军人培养的重要途径，着力健全军事院校教育、部队军事实践、军事职业教育“三位一体”的新型军事人才培养体系，探索部队和院校融合式培养人才的路子，广泛开展群众性读书活动，在终身学习、全员学习中塑造军人职业品格、拓展岗位专业素养、提升官兵综合素质。要广泛开展主题实践活动，将有灵魂、有本事、有血性、有品德的要求融入到实战化训练、重大演训任务、日常工作等方方面面，在强军兴军实践磨砺中培养政治定力、练就过硬本领、催生血性虎气、升华道德情操，不断培养造就大批新一代革命军人。