在新形势下，作为部队基层政工干部，在自身力量受限的情况下，要借助外部教育资源推动主题教育活动。善于“凿河引流、借水行舟”，才能使部队的主题教育更加生动鲜活、富有朝气。

　　一要善引“上边之水”。相对于中队来说，上级的教育资源还是丰富的，需要很好地运用。应当说，善借“上头之水”，这不仅是一个抓教育的基本方法问题，也反映出对上级指示要求的态度问题，需要我们认真对待。

　　二要善借“社会之水”。改革开放的丰富实践，创造出了当今中国社会文明的丰硕成果，也孕育出了部队思想政治教育的丰厚资源。善于引进外来的“鲜活之水”，教育就会生机无限。走出单纯的课堂教育，走进社会的丰富实践，才能从里头尝到甜头。

　　三要善借“专家之水”。为了提高教育质量，这几年我们在搞好自身培训的同时，重视请外面的“专家”来“传经送宝”。实践证明，在官兵兴趣日益广泛，“口味”不断提高的情况下，听一些专家教授讲课是必要的，能使官兵在愉悦中受到启发引导。

　　四要善借“传媒之水”。要广泛开展“新闻日评”活动，通过看新闻了解时事政策，评论要点解读创新理论观点；广泛开展“影视观评”，组织官兵观看优秀电影、电视剧目，充分感受传统和时代气息，汲取思想和精神营养；广泛开展“文艺述评”等活动，组织收听、收看弘扬先进文化的各类庆典、纪念晚会，进行述评交流，让官兵增长见识、陶情冶志。

　　五要善掘“官兵之水”。基层官兵具有无穷的创造力，只要善挖深掘，就会形成教育资源涌动的澎湃之势。挖掘“官兵之水”，成功经验是广泛开展群众性自我教育。实践证明，只有把群众参与教育的热情充分激发出来，把群众的思想和智慧充分调动起来，把群众性的学习活动广泛开展起来，才能形成官兵积极参与教育、主动接受教育的浓厚氛围。（作者系武警宁夏总队中卫支队支队长）