中国人民抗日军事政治大学（简称“抗大”）于1936年6月在陕北瓦窑堡成立，一建校就担当起民族救亡、人类解放的使命责任，成为名副其实的红色熔炉和精神高地。在9年多时间里，“抗大”为我党我军培养了10多万名优秀的军政干部，为中国共产党及其领导下的人民抗日武装的发展壮大，为夺取抗日战争的胜利作出了巨大的贡献。习主席在视察国防大学时指出，国防大学传承着“红大”“抗大”血脉，为党、国家、军队培养输送了大批优秀人才。我们作为“抗大”传人，继承“抗大”传统、传承“抗大”精神，是义不容辞的责任。我们必须牢记习主席教诲嘱托，深扎“抗大”之根，延展“抗大”之脉，传承“抗大”之魂，着力打造具有世界先进水平和中国特色的最高军事学府，为实现中国梦强军梦提供强有力的人才和智力支持。

　　传承“抗大”“坚定正确的政治方向”的首要方针，始终向党中央、中央军委和习主席看齐

　　“抗大”是在中国共产党直接领导下创办发展起来的，毛主席为“抗大”制定的教育方针，第一条就是“坚定正确的政治方向”，这个方向，就是听党话、跟党走。陈毅同志为“抗大”五分校学员题词——“永远跟着共产党走”，对此作了深刻诠释。“抗大”坚决贯彻执行中共中央、中革军委关于办学和培养干部的方针原则、决策指示，坚持“保证党对于培养干部事业的领导”，坚持把“转变学生的思想作为工作的出发点和归宿”，坚持马列主义武装，狠抓党的建设不放松，确保培养的人才在强大凶残的敌人面前，在极度艰难的环境面前，在错综复杂的局势面前，始终听党指挥、英勇顽强、坚忍不拔。

　　习主席强调，要坚持正确政治方向。这是建校之基、育人之本。多年来，特别是党的十八大以来，国防大学始终坚持从思想上政治上建校治校，全面深入学习领会习主席系列重要讲话精神，扎实抓好党的创新理论进教材、进课堂、进头脑；注重发挥学校理论和人才优势，深入学习研究宣传党的创新理论，组织专家教授上媒体、下部队、走基层、进高校，为加强党的理论武装和舆论引导作出了积极贡献；着力加强学校党的建设和政治工作，建强领导班子，严肃党的生活，持续深入肃清郭伯雄、徐才厚流毒影响，紧贴实际创新发展政治工作，努力把学校打造成火热熔炉、信仰高地。

　　国防大学在强军兴军实践中地位作用重要，必须着力强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终与党中央、中央军委和习主席保持高度一致。要毫不动摇坚持党对军队的绝对领导。时刻牢记军校既姓军、更姓党，树立牢固的军魂意识，坚决维护党对军队绝对领导的根本原则和制度，坚决落实军委主席负责制，坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。要把讲政治作为办学治校育人的根本。做到一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都贯彻政治建军要求，聚焦培养绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的建军治军人才，下大力加强和改进学校政治工作和政治理论课教学，使学员在校学习的过程成为思想提纯、灵魂回炉的过程。要努力实现政治立场坚定性和教学科研创新性的有机统一。坚持把纪律和规矩挺在前面，在鼓励解放思想、改革创新、提升教学科研水平的同时，强化政治上的红线、纪律上的高压线，确保“学术研究无禁区，三尺讲台无杂音”。

　　传承“抗大”“向斗争中学习”的办学理念，忠实履行人才培养和理论创新重任

　　“抗大”处在恶劣的战争环境，客观上必须一边学习一边战斗，由此形成的“理论联系实际”办学规律和教学原则，一除千百年来中国旧式教育的陋习，开创了我军现代军事教育的先河。当时，“抗大”秉持毛主席提出的“向斗争中学习”先进理念，一方面，坚持把战场融入课堂，把战例作为教材，结合实战检验和运用所学理论，大力提高学员研究打仗、指挥打仗的实际本领。另一方面，聚焦中国革命的重大问题，聚力推进党的理论特别是军事指导理论和战争理论的创新，像《中国革命战争的战略问题》《矛盾论》《实践论》《论持久战》等，都是毛主席当年在“抗大”的讲演或在校刊首先发表的：“抗大”编印的《兵团战术》《游击战术》等教材，极大支持了抗战实践，有的还被国民党军队拿去当作教材。

　　眼光决定未来，人才决定事业。今天，国防大学的办学条件与“抗大”相比发生了极大变化，但培养能打胜仗人才、推进重大理论创新的根本职能没有变。习主席强调，国防大学必须坚持面向战场、面向部队、面向未来，深入研究把握联合作战指挥人才培养规律；要在战争和作战理论创新上求突破，为形成具有时代性、引领性、独特性的军事理论体系贡献力量。这些年来，我们潜心育才，培养了一大批优秀人才，许多人成长为军队和地方高级领导；瞄准党、国家和军队重大需求，不断拿出原创性研究成果，很多进入了国家决策。

　　时代在发展，使命在召唤。我们必须紧紧围绕实现党在新形势下的强军目标，忠实履行好肩负的职能使命，切实抓好联合作战指挥人才培养，坚持把联合作战指挥人才的培养作为重中之重突出出来。要瞄准明天的战争筹划今天的教学，打赢战争需要什么就教什么，指挥员缺什么就补什么，积极探索和构建联合作战指挥人才培养新模式，不断提升人才培养的质量水平。要大力推进军事理论创新，紧紧围绕党中央和中央军委决策需求，加紧研究战争和作战理论，努力推出更多系统性、原创性、有影响力的重大成果。

　　传承“抗大”“最优秀的干部办学校当教员”的鲜明特色，着力提升办学治校育人水平

　　毛主席曾经说过：“一个军事学校，最重要的问题，是选择校长教员和规定教育方针。”“抗大”之所以办得好，就在于有一批名将办学、名师治教。“抗大”时期，毛主席和党中央选定一大批能打善战的我军优秀将领，担任“抗大”总校和各分校领导，确保了“抗大”办学治校的高起点和人才培养的高质量。毛主席和党中央十分重视“抗大”教员队伍建设，把他们看作是孵化抗战精英和领导骨干的“老母鸡”，把最知名的学者请来当教员，把最优秀的学员留下来当教员，把高级将领动员来当兼职教员。毛主席长期兼任“抗大”教育委员会主席，数十次亲自为学员授课。当时，“抗大”讲台上，有朱德、周恩来、刘少奇、陈云等大批党和军队的高级领导，还有徐特立、范文澜、艾思奇等一大批学贯中西的学界泰斗。正是靠着这样一支优秀卓越的办学力量，才开创了“抗大”“越抗越大”的胜利局面，谱写了我军教育史上的奇迹。

　　国防大学始终坚持名师立校，靠人才兴保证事业兴。学校始终把教研干部队伍作为主体力量，视他们为最宝贵的资源财富，千方百计培养人、锻炼人，广搭平台使用人、成就人。目前，学校以名师工程为主要抓手，持续推进人才队伍建设，形成名师工作室领衔名师、杰出教授、优秀中青年专家等层次衔接、梯次递进的人才发展科学布局，为学校建设发展提供了后劲。

　　习主席强调，要加强师资队伍建设，多出一些懂打仗的名师，带出一批会打仗的高徒；要坚持教人先正己，严格对干部的教育管理监督，高标准抓好干部队伍建设。这是对国防大学的郑重要求和殷切希望。我们要进一步强化责任担当，校党委、校领导要带头深研战争制胜机理、军队建设规律和办学治校特点，提高把关定向、决策部署、组织指挥的能力水平，当好学校的定盘星。要进一步推进名师工程，全方位加大人才培养使用力度，培育良好师德师能师风，采取超常措施，使有思想、敢创新、潜力大的优秀人才脱颖而出。要进一步落实尊师重教，以更科学的政策制度、更贴心的办法举措，大力营造尊重人才、尊重知识的氛围，广泛激发教研干部的使命感责任感，让人才智慧竞相涌流、人才活力竞相迸发。

　　传承“抗大”“最革命最进步”的精神内核，建设与最高军事学府相适应的先进文化

　　大学，不仅要有大楼、大师，更重要的是要有“大道”。这个“大道”，就是一所大学坚持和传承的文化。毛主席当年为抗大制定的“三句话八个字”教育方针和校训，成为一代代国防大学人薪火相传、继往开来的优良传统，是国防大学的文化符号。其最深刻内涵，就是毛主席所概括的“最革命最进步”。他在《抗大三周年纪念》一文中指出：“抗大为什么全国闻名，全世界闻名，就是因为他比较其他的军事学校最革命最进步。”这种“最革命最进步”的价值追求和实践积淀，为“抗大”担承“人类解放救国的责任”，为“抗大”师生胜任“中华民族优秀的子孙”，提供了根本精神支撑和强大思想保证。

　　国防大学传承“抗大”优良传统，注重构建紧贴时代发展要求、体现最高军事学府特色的先进大学文化。校党委专门出台《关于推进先进军事文化建设的意见》，对学校文化建设进行部署。近年来，我们着力树牢信仰信念，紧抓党性培育不放松，采取多种形式强化思想教育，拍摄制作《甲午甲午》《重生》等多部专题片，在军内外产生广泛影响；涌现出张国春、兵棋团队等全国全军重大典型。着力改进校风学风，始终保持艰苦奋斗的政治本色，始终狠抓从严治校不放松，始终保持简捷高效的工作作风。着力丰富精神家园，打造“省委书记走进国防大学”“精品艺术舞台”“精武报国雕塑园”等八大文化品牌，在潜移默化中提高全校师生的人文素养。

　　文化既在于它是被历史所检验和证明了的，又在于它是被自觉传承和发展的。站在新的历史起点上，树立国防大学的文化自信，就必须进一步强化传承“抗大”文化的历史责任，以“最革命最进步”为目标和要求，提升学校文化建设的质量和水平。要一以贯之抓好从严治校。按照习主席所明确要求的，始终保持“抗大”“严的精神”，坚持严字当头，加大从严治教、从严治学、从严治研、从严治考力度，把各项举措落到实处，维护好最高军事学府以严著称的良好形象。要坚持不懈培塑新风正气。落实习主席指示要求，在改进作风上不松懈、不松劲，始终端正工作指导、改进工作方式，坚持反腐倡廉无禁区、全覆盖、零容忍，倡导淡泊名利、潜心治学、苦练内功的治学态度，营造风清气正的良好政治生态。要持之以恒推进文化育人。适应学校高中级领导干部、高学历知识分子集中的特点，着眼更好发挥育人功能，进一步抬高文化建设站位、丰富文化建设内涵、拓宽文化建设途径，用先进文化滋养心灵、陶冶情操、激发动力，凝聚起奋力实现中国梦强军梦的强大力量。（作者分别为国防大学校长、政委）