国防教育要回归本真，也要不断创新。期望通过我们的努力，不断增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动

　　我国第16个全民国防教育日，听着首都北京的防空警报，触动引发我对如何进一步深化全民国防教育、增强国防教育实效的一些思考。

　　7月中旬，“空军轰-6K巡航黄岩岛”的消息发布后，社会各界和广大网民反响强烈，“这很中国”“点赞祖国”成为网上热频词，公众从中看到我国国防建设的巨大成绩。消息发布后，新闻媒体广泛报道，壮大了提振民心军心的积极舆论，增强了军民坚定捍卫国家主权和海洋权益的信心。这启示我们，传播好我们国家的国防成就，也是成功的国防教育。

　　在国防问题上，对一些似是而非，尤其是混淆视听的错误观点，及时驳斥、澄清，本身就是很好的国防教育。比如，近年来，不断有人抛售“低空放开”说，提出“将1000米以下空域全部放开”。有的专家提出，我国要像有些国家那样，让航空器“可以在任何时间、去低空任何地方”。而事实上，任何国家都不会这么做。这些不当、不实舆论，误导了社会公众，给我国空中安全带来消极影响。比如，某地曾有一架小型航空器违规飞行，造成民航机场关闭56分钟，18个航班备降和延误。某地一家公司曾进行商业性航拍飞行，导致待降机场的多架民航飞机空中紧急避让。2015年11月，一段“无人机500米高空偶遇战斗机”的视频在互联网上热传。视频中，一架多旋翼无人机在某城市上空悬停拍摄，几乎与一架正在进近着陆的战斗机相撞。有的地方发生了无人机从高空坠落，砸坏车辆险伤人的问题。广大网民呼吁：无人机不能无人管！“上天”也要守规矩！网民的共鸣点，也是我们开展国防教育、加强空中管理的着眼点。任何空中活动，都要以确保国家空防安全、公共安全和个人安全为前提。

　　国防教育要着眼于多聚“才气”，鲜明“军地合力培养造就新型军事人才”的导向。军事人才成长有特定的周期律，需要军地双方接续用力。比如，空军现在招收的飞行学员，6-7年后才能形成战斗力，20年后才能成长为优秀军事指挥员。随着武器装备的逐步更新换代，对飞行员基本素质的要求更高更严。特别是新型战机速度快、过载大、续航长，战机飞行员到海上和高原执行任务，需空中加油连续飞行，必须具备强健体魄和良好心理素质。这对军地合力培养造就新型军事人才提出了新标准、新要求，“只有最好的学生才能成为空军飞行员”。我们国家有人才资源优势，迫切需要吸引优秀青年学子的新动力、抢占飞行人才竞争的制高点，这也是开展全民国防教育的新课题。期待军地各方共同努力，为人民空军储备输送优秀的飞行后备人才，实现建设航空大国与强国空军的有机统一。

　　国防教育还要着眼于多聚“豪气”，鲜明“让更多民众特别是青少年尊崇英雄”的导向。人民军队多英雄，捍卫领土主权安全、守护我们的幸福安宁生活，需要英雄辈出。为了让更多民众特别是广大青少年走近英雄、认识英雄、尊崇英雄，我们推出一套《空军一级战斗英雄》外宣纪念封，用现代传播理念、国际传播思维，系统介绍王海、张积慧、刘玉堤、赵宝桐、孙生禄5位空军一级战斗英雄的战斗功绩和经典战例。《空军一级战斗英雄》纪念封走进全国中小学校、走向了海内外，成为大家的“心爱之物”和“收藏珍品”。英雄情结各国相通，英雄血性举世敬仰。深化全民国防教育要聚焦战斗英雄，善于用现代传播理念、国际传播思维讲好战斗英雄故事、革命传统故事。

　　国防教育要回归本真，也要不断创新。期望通过我们的努力，不断增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。（作者系空军新闻发言人）