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数学试卷
贴近生活注重应用能力
昨天下午的数学科目考试结束后,记者在北京二中考点随机采访发现,不少考生表示答题很轻松,题目比较简单。
北京市教育考试院专家表示,今年数学卷依然考查学生的应用意识、探索精神和理性思维,注重基础知识的理解,重视主干知识的掌握,强调数学的基本素养和数学思想方法的应用。
近几年来,高考北京卷一直注重对应用问题的考查,“贴近生活,关注应用”已经成为北京卷命题的一个特色。例如文科第8题,以运动会成绩分析为背景,考查考生读图识表的能力。“如今的信息化社会,有大量的数据是通过图表的形式来呈现的,人们常常需要从图表中提取信息,作出合理的决策”,专家介绍,文科第17题,以学生熟悉的水价为背景,学生经历收集数据、分析数据、做出预测这一完整过程,体会统计的思想,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界。
区分难度体现选拔功能
课标指出,不同的学生学习不同的数学,不同的学生在数学上有不同的收获。为此,北京卷在适当控制难度的前提下,通过设计一定难度和区分度的试题,让不同能力水平的学生得到充分展示的机会,同时又可以将不同能力水平的学生甄别出来。
具体到试卷上,例如理科第8题,学生可以借助方程组消元得到两个变量间的关系,也可以通过简单试验,猜测问题的结果,这里更关注学生的判断能力和动手尝试的意识。考题设计精心,考生不但要选准试验的条件(红球和黑球个数相等),而且在两个球不能完全判断结果的情况下能够坚持走下去,继续试验。
专家称,北京卷的试题不仅关注知识点的覆盖,更注重知识之间的关联,几乎每个试题都有深厚的背景。例如理科第19题,是初中圆的相关问题在椭圆中的一个拓展与延伸;文科第20题,从高等数学角度来看,第一问本质上就是函数的一次近似。
高中数学课程标准指出,数学各部分内容的知识是相互关联的,学生的学习也是循序渐进、逐步发展的。这就要求学生在学习的过程中有联系的观点、整体的观点,加深对数学的认识和本质的理解,为进入大学进一步学习奠定数学基础。
(京华时报记者 任珊)
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