黄全清跟学生关系特别好，学生也比较听他的话。学生王军的妈妈感叹说：“有时候我说啥孩子都不是很听，但黄老师说什么他一定会完成。”

　　去年，黄全清被诊断出“肝硬化”，身体状况一度非常糟糕，每天需要熬一大锅中药调养。学校劝他暂停教学回家休息，被他拒绝了。“这批孩子6年级了，马上升初中，突然换老师他们肯定不适应。”就这样，黄全清带病坚持了一个学期，把那批孩子送毕业。他吃住都在学校，怕熬中药的味道影响到学生，他只能等到每天下午孩子放学后才开始熬。

　　对于黄全清的所作所为，孩子们也都感受得到。毕业的时候，班上的每一个孩子都给黄全清留了封信，手工做的，信封是用作业本上的纸糊成的，用水彩笔涂成各种颜色，还装饰上了一些花样的图案，信封里面是学生写的信，有的长，有的短，但读起来，都包含着浓浓的情感。

　　“老师，我们马上要毕业了，在这6年里，我们朝夕相处，有时看见你喝一大盆中药时，我们真的很心疼，想说一声，老师，苦吗？每次看到药物引起的那张黑紫色的脸，我们真的很想哭，如果你不坚持给我们上课，就不会生病。老师，你辛苦了，谢谢你这6年来对我们的照顾、关心和帮助。”一个学生特地买了一张精美的卡片，在上面写下了这段文字。学生们的信，至今被完整地保存在黄全清办公室的抽屉里。舍不得学生们 没去条件好的学校

　　此前，乡上考虑到黄全清的身体，想要调他到条件好一点的学校，那里两个老师带一个班，工作轻松很多，但被他拒绝了。休息调养了一个学期之后，今年9月开学，黄全清又重新站上了红沙村小的讲台。他说，他舍不得离开这里的学生和家长。学生们跟他感情好，家长又非常非常尊重他。

　　红沙村小地处山区，附近很多个村的孩子都在这里读书，黄全清骑着摩托路过村子，只要经过学生家的门口，他就绝对走不了了，家长们会热情地把他拉到家中，用最丰盛的饭菜招待他。有时候他的摩托车没地方存放，家长甚至还把家门钥匙给了他，供他随时进出存放车子。家里的菜长好了，家长们也会记得，随时给黄全清送去一点。

　　“我们尊敬黄老师，那是因为他对我们的孩子好。”王军的妈妈说，有时候班上的学生没吃早餐，黄老师都把学生叫到自己家里吃饭。“王军已经毕业两年了，黄老师还会经常到家里来跟孩子聊天，问学习情况，聊以后的发展。”王军的妈妈说，今年暑假，黄老师为了鼓励王军好好学习，还送了他一支非常精美的钢笔。

　　“我在这里工作非常愉快，我喜欢这里的孩子。”黄全清说。