在这场以“遇见”为主题的朗读中，丈夫周小林深情说：“只愿意凭着这一点灵感的相通，时时带给彼此以慰藉，像流行的光辉，照耀我疲惫的梦寐，永远存一个安慰，纵然在别离的时候”；妻子殷洁温柔道：“醒来觉得，甚是爱你。”《朱生豪情书》在一对相爱的人的朗读下，仿若有了灵魂。

　　有限的节目时长，难以囊括大千世界的情感之美。《朗读者》创意的初衷，就是希望普通人慢慢也开始接受这样一种传情达意的手段。制作人兼主持人董卿表示：“其实朗读真的应该像唱歌说话一样，我想你了、我很喜欢你或者我忘不了这个人，我们都可以用这种方式借文传情，我真的是希望通过《朗读者》能够让普通的人找到一种途径。”

　　3米高、占地约2.5平方米的朗读亭，外形雅致古朴，内部有两个GO PRO摄像机以及一套完整的录音设备。朗读者只需对着圆形的麦克风念自己静心准备的内容，亭子外面的制作人员可以遥控“雾化”设备，将亭子玻璃调整成毛玻璃状态，保障朗读者在亭内不受干扰地释放情绪、忘我朗读。

　　作为延伸节目的触角，“朗读亭”的推出，旨在让各行各业的人在步伐匆忙的日子里稍作暂停，走进其中朗读名篇片段，用简单的方式呈现内心中最想表达的情愫，用发至心灵的声音朗读自己的人生梦想，感受文字的力量。

　　“朗读亭”搅热杭城

　　寒风里的热情令人动容，朗读者排队到凌晨

　　“《朗读者》录制人气爆棚！杭州人拿出血拼的劲头，排队录到深夜十二点！”连日来，类似这样的标题不时见诸于杭州本地媒体。小小的朗读亭，接连出现在了塘栖古镇、杭州图书馆、城市阳台、浙江大学、浙江图书馆……

　　这个具有魔性的亭子吸引了大批杭州人，大家一起做了一件很酷的事：朗读。在紫金港录制时，原定当晚十点结束，现场竟还有三四十人在排队，很多人在冷风里一等就是几个小时，这股子热情和毅力，让人惊喜又感动。很多人说， “就算上不了央视，也没关系，我就是想来朗读一下”，“朗读让人回归内心的感受。”

　　府苑小学四年级的沈若翎，朗读自己的作文《和大熊猫亲密接触》，送给所有爱动物的人。

　　退休的汤大姐要读一封特殊的信，“我们是五十年前天长小学六二乙班的学生，2012年开同学会，当医生的同学王英民正在非洲马里援外，他就写了一封信给班主任李梅兰老师和鲁萍老师，我们都很感动。我想把这个故事念给更多人听。”

　　在茶叶博物馆工作的方颖，想念一首田地的《北方南方》，“因为我先生是北方人，我是浙江衢州人。每次我在家里念这首诗，他都会潸然泪下。我想把它献给所有异乡漂泊的新杭州人。””

　　浙大经济学院的仇婷婷老师，朗读的是夏衍的散文《种子的力量》，想要献给自己的妈妈。朗读背后，是一个感人的故事：仇老师9岁的时候，父亲因为工伤成了植物人，而母亲一直不离不弃地照料，“我一直认为我的妈妈是一颗种子，虽然微小，但力量巨大。她把坚韧、乐观的种子种在我心里。现在我的儿子四岁了，我也希望把这颗种子传递我的孩子，希望他的笑也像极了他的妈妈。”

　　微信公众号“深夜读书馆”的文化新闻记者在采访时很是激动，“在四摄氏度的寒风中，我和这群热爱朗读的人一起，重新回到了取暖基本靠抖的生存模式。但整个过程很开心，我看到每个人的脸上都有一种好奇和想要表达的质朴愿望。”不同职业、不同年龄的人，都聚集在小小的、发光的朗读亭周围，传递着文化能量。