“老师曾答应回来看我们”

　　在龙胜小学的德育处，里面一侧的窗边放着一盆绿植，正沐浴在阳光中。绿植所在的位置，曾经摆放着一张办公桌，就是李莎在学校工作的地方。

　　“李莎是一个挺文静的女孩子，但是如果你和她聊起来，也是蛮爱说爱笑的。”龙胜小学德育处的曾倩老师回忆说，她看到李莎在自己的办公桌上放着许多专业方面的书，还有许多要翻译的英文文章。

李莎教过的学生罗展明画的“李莎老师”。

　　德育处主任洪秀清对李莎记忆最深刻的，则是李莎代表新教师在龙胜小学秋季学期开学典礼上的发言，讲述了自己从大山里走出去的故事。

　　对于李莎曾经教过英语课的龙胜小学二年级学生蔡德海来讲，记得更多的是李莎老师的英语，“听起来和手机上的一模一样。”

　　他说，他曾和李莎老师约定好，在他五年级的时候（李莎研究生毕业时），李莎老师还会到龙胜小学看他们。而他也要完成英语达到“92分以上”的约定。但是，这些约定随着李莎的去世而没法兑现了。

　　“漂亮”“温柔”“骂人也不怎么骂的”是李莎老师留在刘菲艳记忆中最深刻的印象。刘菲艳是龙胜小学二年级的学生，她告诉记者，李莎老师曾经答应过会回来看他们的，但是现在却再也看不到李莎老师了。“心里很伤感。”

　　要像李莎老师一样走出大山

　　“我们班是属于比较闹的那种，李莎老师就会讲一些故事让我们安静下来。”龙胜小学六年级某班的刘侯君同学回忆说，李莎老师是一个特别温柔的人，每当班上的同学很吵的时候，李莎老师就会跟同学们讲一些其他的事情，等同学们安静下来，李老师才开始上课。

　　刘侯君举例说，比如有一篇课文讲的是一个景区的风景，李莎老师就会联想到其他的地方，告诉我们哪里的风景是好看的，“然后我们就会被她说的话吸引，更加认真地听课。”李莎老师说，她联想到了她的家乡，因为她的家乡和课文里说的风景很相似，都是山清水秀的地方。

　　“李莎老师说外面的大城市的氛围相比山里面更嘈杂，但是外面的学习氛围特别好，所以希望我们要认真学习，出去看看外面的世界。”刘侯君说，通过李莎老师的描述，她觉得外面的世界很美好，很想通过自己的努力去看看、去学习。

　　同时，她也希望能够成为像李莎老师一样的志愿者，到更多贫困的山区去支教，让那里的孩子也能够感受到大城市美好的一面，希望到外面的世界去多看一看。

　　“她像姐姐一样照顾我们”

　　“我们毕业了还能回来看一看老师，但是李莎老师以这种方式离开，我们回来再也看不到她了。”同在六年级的杨曾嗣哲在提到李莎老师时有些悲伤地说到，可能对于他们班上的学生来讲，留下的只有对李莎老师深深的思念。

　　他回忆说，他印象最深刻的是当李莎老师给他们讲习题的时候，那些做题技巧都是他没有听过的。“比如不要通过一个词理解一段话，而是要通篇读完，了解题目的真正含义。”

　　此外，在批改作业的时候，李莎老师也会写上一些“继续加油”等鼓励的话。

　　“你们班这么吵，李莎老师会怎么让你们停下来？”当记者问及这个问题的时候，他说，李莎老师经常会说“记名字”“扣分”之类的话，但他们只是觉得李莎老师把他们当作朋友一样，就算真的被“扣分”了，也不会“记仇”。

　　他告诉记者，李莎老师像姐姐一样关心照顾着他们，让自己作为独生子女，也真正有了有姐姐的感受。“我现在的愿望就是做一个好学生，然后考个好成绩，不辜负李莎老师对我们的期望。”他说，李莎老师曾经对他们说过，希望他们健康成长、好好学习，努力做个好学生。

“爱心教室”开了她却不在了

　　“我有时候还会做这样的梦，梦里面我们十个人都围站在手术台边，手术台上的人尽管看不清楚，但是我们都知道，那个人是莎姐。”研支团成员陈小晶有些伤感地说，在莎姐去世后的那个月，她总是感到很不真实，觉得莎姐并没有离开，还是会在某个路口，笑着跳出来，大声叫着自己的名字。“现在的状态就是你知道这件事，但是接受不了这件事。”

　　研支团成员李爽杰带着记者走过一条条小巷，经过一个个小吃街，告诉记者这些都是李莎和他们共同的记忆，在这里经历了一生难忘的支教。但是，不同的是，李莎却再也不能兑现“相约再回到龙胜”的承诺了。

　　5月28日，当李莎念念不忘的“爱心教室”终于在她所支教的龙胜小学开展的时候，李莎却已经不在了。

　　“本来是计划在第二天的，但是临时有个检查改在了5月28日，后来我们才知道，这天刚好是李莎的生日。”研支团成员王弘说。

　　直到现在，王弘仍然会偶尔想到，随着时间的流逝，人们渐渐会忘记这件事，所有人都在不断地往前走，“只有李莎一个人，永远停在了那个时间、那个地点。”

　　他回忆说，李莎发生事故时书包里装着他的一本书，“本来那天她是准备说还我的，结果就发生了事故”，那本书的名字是——《一个人的朝圣》。

李莎支教的龙胜县马堤乡。

　　团县委：

　　不断壮大的研支团

　　大山学生的领路人

　　“作为青年人，研究生支教团成员与学生有着更多共同的话题，能够获得学生们更多的信任，与学生亦师亦友，在人格魅力、思政教育、心理辅导等方面，起到了很好的领路人的作用。”共青团龙胜县委副书记黄颖介绍说，2013年，第一批来自华南理工大学的研究生支教团来到龙胜，加入了西部计划志愿者大家庭，从第一批的6名队员发展到11名队员，共计派出67名研支团成员，以定期轮换的“志愿+接力”的方式，定点服务于龙胜县，主要从事中小学教学工作。

　　她继续说，研支团成员充分发挥大学生的创新与活力，积极学习教学经验、调整教学方法，开展课后补习，任教科目成绩在同类班级中名列前茅。在行政事务方面，研支团成员能挑大梁、担重任，负责学生资助、举办讲座分享、带队学生比赛等工作，成效良好、受到好评。

　　她举例说，始建于2013年的龙胜镇小学“爱心教室”，是一个关爱留守儿童与农民工子女活动室。2017年通过研支团的搭桥与炭火公益合作，以童心悦读图书室的形式，扩展到了瓢里、伟江、乐江、龙脊的四所乡镇小学。

　　她告诉记者，志愿者工作是奉献和锻炼的工作，参与研支团，就是在西部的广阔天地里奉献青春、锻造品质。

　　文字/广州日报全媒体记者张丹

　　图片/广州日报全媒体记者高鹤涛