本市出台指导意见推进中小学与职业教育融通 

　　搭建学生成才“立交桥”

　　本报讯 （记者江珊）近日，市教委印发关于进一步推进普职融通的指导意见，探索职业教育与普通教育多元立交的培养机制，搭建学生成才“立交桥”，鼓励中小学校开展技能型研究性学习，强化学生职业启蒙教育，提升学生的生活技能、职业认知和创新能力。

　　“星座不仅仅有12个，船员出海后，可以根据星座位置来导航或确定时间……”日前启动的2018年职业教育活动周中，来自红桥区实验小学的学生来到天津海运职业学院进行职业体验。同学们在星空馆了解星座常识，在驾驶舱里模拟出海，体验操纵无人机的乐趣。“此次职教周，学校共组织50余名学生到3所职业院校开展科技、人文等不同领域的职业体验。”红桥区实验小学副校长袁静告诉记者，“这是一次职业生涯规划的启蒙教育，我们想将这种职业体验常态化，以此帮助孩子找到奋斗方向。”

　　“职业教育不是学历教育，而是终身化教育，要增加对社会的服务功能。学校将充分利用自身师资、课程、场地资源，为中小学生提供职业体验，解决中小学生职业生涯教育的困难。”天津海运职业学院技术系实训中心主任代广树说。

　　作为国家唯一的现代职业教育改革创新示范区，本市出台的指导意见，鼓励中学与中职学校建立普职融通实验联合体，支持有条件的学校开展普职融通实验探索。鼓励中职学校建设适合普通中学学生开展职业技能训练的职业体验中心，对全市普通中学开放。鼓励中小学校和中职学校共享实验室、实训场地、图书馆（室）、运动场馆。鼓励有意愿的普通中学学生到中职学校参加职业体验，并将此记入学生综合素质评价内容。