坚持辩证思维，深刻揭示改革开放历史的辩证发展。历史发展是一个错综复杂的矛盾运动过程。改革开放是一场深刻的社会革命，是在党领导人民认识和处理各种矛盾中向前发展的。辩证思维能力就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。坚持辩证思维深化改革开放史研究，应以改革开放中的矛盾为切入点，研究我们党在推进改革开放中是如何认识和处理这些矛盾的。应围绕改革开放中的重大矛盾关系，深入研究我们党在改革开放中是如何处理坚持改革开放与坚持四项基本原则、物质文明建设与精神文明建设、对内搞活与对外开放、尊重人民首创精神与加强和改善党的领导、改革发展稳定、整体推进与重点突破、顶层设计与摸着石头过河、政府与市场等纷繁复杂的矛盾关系，从而揭示改革开放历史的辩证发展，阐明改革开放的正确道路。

　　坚持创新思维，深刻揭示改革开放历史的内在机理。改革开放的历史是党紧紧依靠人民书写的创新创造的历史，研究改革开放史也应坚持创新思维。目前，许多改革开放史研究成果仅仅从历史文献出发分析改革开放中有关理论和政策的演变，但对理论和政策产生的背景与条件、实施的过程和效果关注不够，对理论和政策与实践之间的双向互动研究不多，导致一些研究成果变成脱离实践的纯文本研究，缺乏深度，难以深刻揭示改革开放历史的内在机理。进一步深化改革开放史研究，研究者应坚持创新思维，走出书斋，与当事人、知情人对话，做好口述史与田野调查，加强微观研究，丰富历史的血肉，生动展现改革开放是如何一步步向前推进的。讲好中国改革开放的故事，还应加强多学科研究，综合运用历史学、经济学、政治学、社会学、法学等学科知识研究改革开放史，还可以采用信息技术手段对改革开放史进行量化研究。只有推动跨学科研究和协同创新，才能更好揭示宏大事件背后的内在机理，更加深入地揭示改革开放的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，实现存史、资政、育人、护国的目的。

　　（作者为中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）