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陕西启动职业教育服务乡村振兴战略三年行动计划
行动计划以产教融合为原则,以“四计划、一工程”为抓手,力争经过3年努力,形成职业教育服务“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的全链条,实现职业教育与乡村振兴同频互动、高质量发展。
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就业教学无缝对接
8月2日,山东水利技师学院智能制造系电工高级工一体化教学课上,教师正在指导学生进行机床控制线路安装与调试技能训练。据悉,该院以就业为导向,大力推进“校企双制、工学一体”教学,校企共育技能人才,实现学生凭高技能、真本事就业。
陕西推动职业教育服务乡村振兴
建设乡村劳动力培训品牌
人民日报西安8月3日电 (记者张丹华)近日,陕西省教育厅、省农业农村厅印发了《职业教育服务乡村振兴战略三年行动计划(2020—2022年)》。根据行动计划,陕西将实施人才振兴计划、康养教育振兴计划、居民素质提升计划、管理服务提升计划以及职教服务乡村振兴能力提升工程。
人才振兴计划将重点建立职业院校与政府、行业企业协同培训机制,建设乡村劳动力培训品牌,开展乡村旅游、家政服务、物流配送等培训,建立与区域产业发展相匹配、与乡村振兴相适应的技术技能人才培养体系。为提高乡村管理服务能力,陕西计划培育乡村振兴产业带头人并提升村组干部学历层次。另外,根据康养教育振兴计划,陕西预计3年内将培养全科医生、儿科等人才3万人,培养学前教育等人才3万人。
行动计划以产教融合为原则,以“四计划、一工程”为抓手,力争经过3年努力,形成职业教育服务“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的全链条,实现职业教育与乡村振兴同频互动、高质量发展。
8月2日,山东水利技师学院智能制造系电工高级工一体化教学课上,教师正在指导学生进行机床控制线路安装与调试技能训练。据悉,该院以就业为导向,大力推进“校企双制、工学一体”教学,校企共育技能人才,实现学生凭高技能、真本事就业。
如今,不少高校都开始为本科生配备导师,这些导师不仅有“青椒”,还有长江学者、院士等“学术大咖”。
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