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天津职业大学:饭菜销售变按份为称量
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能源化学地质行业工匠技能直播月启动
“每周二,每周五,十四点,看工匠”,由中国能源化学地质工会、中国工人出版社联合主办的能源化学地质行业工匠技能直播月活动今天启动。
中国教育报北京8月28日讯(记者 梁丹)近日,教育部、工业和信息化部联合发布《现代产业学院建设指南(试行)》,以区域产业发展急需为牵引,面向行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校,建设若干高校与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院。
深化产教融合,培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才,是高等教育支撑经济高质量发展的必然要求,是推动高校分类发展、特色发展的重要举措。
“为扎实推进新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发,推动高校主动对接区域产业发展需求,我们与工业和信息化部人事教育司共同研制了《建设指南》。”教育部高等教育司负责人介绍,《建设指南》拟在特色鲜明、与产业紧密联系的高校建设若干高校与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院,造就大批产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才,为提高产业竞争力和汇聚发展新动能提供人才支持和智力支撑。
现代产业学院坚持育人为本、产业为要、产教融合和创新发展的重要建设原则,聚焦创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研服务平台、完善管理体制机制等七大建设任务。引导高校瞄准与地方经济社会发展的结合点,突破传统路径依赖,探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制,建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制,完善产教融合协同育人机制,创新企业兼职教师评聘机制,构建高等教育与产业集群联动发展机制,打造一批集人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体,为应用型高校建设提供可复制、可推广的新模式。
该负责人表示,建设现代产业学院应已具备或近期可以达到一定基础条件,如人才培养主要专业与区域产业发展高度契合,相关专业已经列入“国家级一流专业”建设范围、相关产业列入区域发展整体规划等。在立项程序上,教育部、工业和信息化部将根据国家经济社会发展需求,加强顶层设计和统筹协调,规划现代产业学院建设布局,按照“分区论证、试点先行、分批启动”的原则进行培育建设,并将根据建设成效进行动态调整。
各高校可根据《建设指南》中现代产业学院建设条件要求,明确学院总体定位、建设思路,按流程向教育部高等教育司提出申请,同时按规定向工业和信息化部人事教育司报备。教育部、工业和信息化部组织专家进行论证,重点考察人才培养模式、建设基础、政策支持和保障条件等。对于论证通过的学院,教育部、工业和信息化部将统筹各类资源予以政策支持和资源倾斜,加大对毕业生的就业指导和服务力度,推动学院稳定发展。
天津职业大学2018年开始采取集中采购、中央厨房、可视化监控、自助选餐、精准售卖等系列措施,开启了天津教育系统智慧食堂先河,助力“光盘行动”走向常态化。
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近日,教育部、工业和信息化部联合发布《现代产业学院建设指南(试行)》,以区域产业发展急需为牵引,面向行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校,建设若干高校与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院,造就大批产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才,为提高产业竞争力和汇聚发展新动能提供人才支持和智力支撑。