-
山东发文鼓励企业深度参与职业院校办学
这份《关于推进职业院校混合所有制办学的指导意见(试行)》提出,政府、职业院校可与区域、行业内技术先进、具有较强品牌影响力的实体企业,合作举办职业院校、生产性实训基地等办学机构。
-
江西所有高校教师职称实现自主评审
随着最后一批59所高校教师职称自主评审权下放至学校,江西所有高校的教师系列、实验系列职称日前已全部实现自主评审。政府主管部门只需加强指导、监管,不再审批评审结果、发文办证。
新华社郑州9月17日电(记者 双瑞)记者从17日举行的河南省政府教育扶贫专场新闻发布会上获悉,自2016年秋季学期以来,河南省累计资助建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生759.03万人次,发放资助金33.19亿元,努力不让一个学生因贫失学辍学。
河南省教育厅副厅长陈垠亭介绍,为让贫困家庭孩子接受良好教育,河南省健全完善了从学前教育到研究生教育全学段的贫困家庭学生资助政策,做到了“应助尽助”。通过发放学生在校资助情况“温馨告知书”和“两封信”等各项措施宣传资助工作政策,同时比对学生数据,按范围、标准、时限将资助资金精准发放到学生手中,4年来累计发放资助金33.19亿元。
为保障贫困地区办学条件和师资队伍,近年来,河南省先后实施学前教育三年行动计划、农村义务教育学校建设等工程,新建改扩建中小学、幼儿园2.25万所。另一方面,加强贫困地区农村教师队伍建设,2016年以来先后为贫困地区招聘特岗教师3.72万名,选派1.25万名教师开展城乡、校际对口交流支教,还通过建设周转房解决农村特岗、支教等教师的住宿问题,在职称评定上给予特殊政策,为农村学校教师下得来、留得住、教得好创造了条件,稳定了农村教师队伍。
截至目前,河南省53个原贫困县(今年初已全部脱贫摘帽)学前教育毛入园率达到97.24%,超过全省平均水平7.74个百分点,小学、初中净入学率均达到或接近全省平均水平,学前教育和义务教育发展水平整体上得到明显提升。
这份《关于推进职业院校混合所有制办学的指导意见(试行)》提出,政府、职业院校可与区域、行业内技术先进、具有较强品牌影响力的实体企业,合作举办职业院校、生产性实训基地等办学机构。
随着最后一批59所高校教师职称自主评审权下放至学校,江西所有高校的教师系列、实验系列职称日前已全部实现自主评审。政府主管部门只需加强指导、监管,不再审批评审结果、发文办证。
在互联网+新业态的影响下,互联网消费信贷快速崛起。有媒体报道称,使用网络贷款平台支出日常消费已成大学生常见的消费方式。
然而,突如其来的疫情成为“最大的不确定因素”。对于是否选择国际高中,刘静一直犹豫不决。中考前,孩子说,想读普通高中,考国内高校,不想出国了。
前全球新冠肺炎疫情仍在蔓延,接种流感疫苗有没有必要?流感疫苗是否会和新冠疫苗起冲突?哪些人最需要接种流感疫苗?
20日清晨,北京大学五四体育场内一片欢歌笑语。静寂许久的燕园,再度热闹起来,又一批青春洋溢的新鲜面孔会聚于此,增添了新的活力。在这个特殊的开学季,北大迎来了2020年开学典礼。