教育部强调，要在做好疫情防控的基础上，全面恢复正常教育教学秩序，同时要区别不同年级、不同班级、不同学科，统筹制定教学计划。

　　确保开足开齐开好国家规定课程

　　教育部基础教育司司长吕玉刚指出，在精准分析学情基础上，针对春季学期学生学习实际情况，科学合理安排教学进度，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程，确保教育质量。

　　小学起始年级要严格按照课程标准“零起点”教学

　　同时，教育部基础教育司司长吕玉刚特别强调，小学起始年级要严格按照课程标准“零起点”教学，积极探索合理设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接，使新生顺利适应学校学习生活。幼儿园要严格做好卫生保健工作，坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿一日生活。普通高中学校要稳妥实施选课走班，加强走班教学的课程编排和各项管理工作。

　　健全学生心理健康报告制度

　　除此之外，在保障教育教学的情况下，还要健全一项学生心理健康报告制度，准确掌握并及时报告每名学生的心理状况，缓解因学习压力带来的焦虑情绪。通过创设温馨温暖的校园环境、积极组织开展文化、体育、艺术以及适宜的户外活动等，引导学生开展体育锻炼，增强身体素质，加强互动交流、互相帮助，促进学生尽快融入集体学习生活。（总台央视记者 柴丹枫）