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职教一体化长三角率先开局,这事意义有多大
“已经完成报到手续,就等着9月开学了。”今年毕业于江苏省苏州吴江区笠泽中学的顾晴雨,通过了浙江省嘉善信息技术工程学校的考试,选择了自己喜欢的旅游服务与管理专业。
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北京将提升职业教育中外合作办学水平
2020国际教育服务贸易论坛5日在北京国家会议中心举行,这也是本届服贸会上首次设立教育专题。
鼓励非师范生乡村学校任教
乡村教师每月最高补助4000元
北京晚报讯(记者任敏)北京每年增加2250名师范生培养指标,并持续实施乡村教师特岗计划,每年面向全国招聘350余名紧缺学科乡村教师,非师范毕业生到乡村学校任教满5年后给予4万元一次性补助。这是记者日前从市教委获得的消息。
市教委主任刘宇辉介绍,根据乡村学校各学段生源变化、小班化教学、师生比、班师比等要素,按照高于城镇学校的教职工编制标准每3年核定一次乡村学校教职工编制总量和岗位结构比例,实行教职工编制城乡、区域统筹和动态管理,盘活编制存量,合理调配使用事业编制,提高使用效益,优先保障乡村教育事业发展需要。
北京将持续实施拓展中小学教师来源行动计划,每年增加2250名师范生培养指标;持续实施乡村教师特岗计划,捆绑非京生源毕业生指标,每年面向全国招聘350余名紧缺学科乡村教师,非师范毕业生到乡村学校任教满5年后给予4万元一次性补助,吸引优秀毕业生到乡村学校任教;同时,提高乡村学校教师高级职称的比例,为乡村学校设置市级骨干教师专项指标,设置中小学特级校长流动到乡村学校任职专项指标,将到乡村学校任教1年以上作为申报高级职称的必要条件,3年以上作为选任中小学校长的优先条件。北京还计划每年定向培养100名本土化乡村教师,鼓励支持师范院校为乡村学校培养教育硕士。
北京将持续实施市级财政支持乡村教师岗位生活补助政策,根据乡村学校艰苦边远程度制定差别化的乡村教师岗位生活补助标准,每月补助最低1400元,最高4000元;支持相关区政府将符合条件的乡村教师纳入当地政府住房保障体系,支持有关区为乡村教师租赁周转房,帮助乡村教师解决住房困难。
“已经完成报到手续,就等着9月开学了。”今年毕业于江苏省苏州吴江区笠泽中学的顾晴雨,通过了浙江省嘉善信息技术工程学校的考试,选择了自己喜欢的旅游服务与管理专业。
2020国际教育服务贸易论坛5日在北京国家会议中心举行,这也是本届服贸会上首次设立教育专题。
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“我国广大青年要坚定理想信念,培育高尚品格,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,同亿万人民一道,在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。”习近平总书记在致全国青联十三届全委会和全国学联二十七大的贺信中,对广大青年和青年学生提出殷切希望。广大青年矢志谱写新时代的青春之歌,需要以青春之我、奋斗之我担当作为。
海淀区高思理想大厦和相邻的银网中心大厦聚集了数十个培训机构。下午1时许,正值学生上课高峰,进出大厦的学生络绎不绝。“孩子的课两个多小时就结束了,我也不值当回趟家,索性就在附近停车等吧,我也不离开车,没关系。”一位坐在车里等候的家长说。