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备战2020山东新高考,听听专家如何解读模拟考

2019-12-05 15:01:50

  11月30日,山东夏季高考和等级考模拟考试拉开帷幕,全省考生同步开考,规模空前。作为首次模拟考试,此次命题从题型到内容均体现了一个“新”字,此次模拟考试命题对于2020年高考有什么启示呢?一起来看大智学科研究专家的解读:

  语文:课标为根 素养为魂 能力为重

  一、试题总述

  本次模拟考试中,语文试题以《普通高中语文课程标准》为命题依据,渗透核心素养及综合能力考查,充分体现学科育人价值。本次试题较2019年全国卷发生鲜明变化,具体特征如下:

  1.综合创新,情境考查

  现代文阅读I将论述类与实用类合二为一,增强思维的逻辑性和深刻性的考查,提高理性思维水平。

  语言文字运用减少客观题,重在语言积累与建构的运用,综合考查具体情境中分析、解决问题的能力。

  2.素养彰显,任务驱动

  文学类文本阅读紧扣“文学阅读与写作任务群”,引导考生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品,使学生在感受形象、品味语言、体验感情的过程中提升文学欣赏能力。

  二、课标导向

  (一)对核心素养的考查

  试题聚焦学科素养,高度契合课程标准,创设真实的语言情境,考查语言能力和思维品质。作文以“手机该不该进校园”这一真实且极具争议的话题为切入点,让考生“在学生、教师、家长中任选一种身份,写一篇发言稿,阐述观点与思考,并提出希望与建议。”

  (二)对课程目标的考查

  以学科核心素养为依据的课程目标设置共计12个。《刈禾女之歌》通过鉴赏,让我们明晰辛笛的诗正是在时代风雷的感召下,对渐露曙光的崭新世界的热烈憧憬,对在斧头镰刀指挥下人民正在勤奋收获的衷心向往。让考生理解多样文化,鉴赏文学作品,增强形象思维能力,提升思维品质。

  (三)对命题建议的考查

  1.命题真实反映考生语文学科素养的发展过程与现有水平,具有较高选拔区分度。

  2.命题选材以具体情境为载体,指导考生探究学科本体问题,考查学科认知能力。

  3.命题以综合创新考查为导向,通过创设真实性的语言实践活动,情景考查核心素养。

  三、备考启示

  1.以课程标准为依据,科学备考。

  2.任务导向情境学习,培养能力。

  3.多类文本综合阅读,读写一体。

  4.积极关注和参与当代文化生活。

  数学:新题型登场 新课标导向

  一、试题总述

  2020年夏季高考和等级考模拟考试(以下简称“模拟考试”)数学试卷以《普通高中数学课程标准(2017年版本)》(以下简称《课程标准》)为命题依据,全面考查基础知识和学科核心素养,凸显综合性、应用性。试题结构增加了多项选择题、填空题一题两空和开放性试题等新题型,是新时代高考数学转型的一大亮点。试卷从结构和内容上对新高考综合改革有很好的指导意义,能够为山东省2020年高考综合改革平稳落地提供很好的调研支持。

  二、课标导向

  本次模拟考试以《课程标准》为命题指导,实现了《课程标准》评价的落地,具体有以下三方面体现:

  (一)对核心素养的考查

  试卷以数学基础知识为载体,突出学科素养考查,学科核心素养在试题中相对独立,又相互交融。

  (二)对课程目标的考查

  试卷能够很好地考查考生的“四基”和“四能”,以实际生活背景为考查,引导考生认识数学的科学价值和应用价值。以函数和导数知识为载体,要求考生具备探究精神,善于思考和创新意识的能力。

  (三)对命题建议的考查

  本次命题很好地遵循了《课程标准》对于高考命题的建议,符合命题原则和路径。新题型问题的设计自然合理。开放性问题和探究性问题遵循满意原则。试题题量和难度复合考生的认知水平,整体性合理。

  三、备考启示

  作为新高考的过渡试卷,有非常重要的指导意义和研究价值。为了更好地取得2020年高考的胜利,对考生给出以下备考建议:

  1. 认真做好试题分析

  通过本次考试,要做好试题分析,了解自身的不足,及时调整复习策略,有的放矢,高效复习。

  2. 仔细研读《课程标准》

  新高考取消了考试大纲,试题命题依据是《课程标准》,要掌握高考考查的课程内容,了解核心素养的考查水平,做到精准备考。

  3. 真正回归数学本质

  高考试题越来越注重数学本质的考查,考生在备考过程中,要注重结论的形成过程,通过数学的思维的培养,提升问题转化和解决的能力。

  4. 提升独立思考能力

  数学题型和内容考查灵活性强,区分度试题增加。只刷题不思考已经不能胜任新高考,考生务必提升独立思考能力,培养探究精神,自主学习,实现独立分析和解决问题的能力的达成。

  (齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮)

来源:齐鲁晚报·齐鲁壹点
编辑:张敏

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