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新疆就业扶贫政策帮助越来越多贫困农民转型成为产业工人
家庭人多地少、缺少劳动技能、难寻就业岗位,曾是南疆一些贫困农民面临的生存困境。新疆通过实施长期、有序的就业扶贫行动,近两年已帮助十余万农村富余劳动力实现就业,转型成为有技能、有工作、有稳定收入的产业工人。
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让工匠精神引领时代风尚
火红的五月,在厦门海沧区,有一群工人格外引人注目。
西安日报讯(记者 张潇)昨日记者获悉,省招生办、省教育考试院就做好2020年我省普通高等职业教育分类考试招生工作发出通知。
据悉,2020年春季进行的我省普通高等职业教育分类考试招生,主要包括高职综合评价招生和示范高职院校单独考试招生两种模式。参加高职分类考试招生的考生,必须已参加2020年陕西省普通高校招生考试(高考统考)报名或陕西省普通高校职业教育单独招生考试(“三校生”单独考试招生)报名。
省招办请考生特别注意,所有拟参加分类考试招生(包括高职综合评价招生和示范高职单独考试招生)的考生,均须参加本人拟报考专业对应专业类的校际联考。考生可报名参加1个或多个专业类的测试,但每个专业类的测试只能参加1次。专业类校际联考成绩在各高职教育院校该专业类所包含的招生专业间通用,考生取得专业类校际联考成绩后,方可参加所申请院校对应招生专业的预录取。参加全省艺术类专业课统考或联考并取得合格成绩的艺术类考生,可将统考或联考成绩作为艺术类专业的职业适应性(技能)测试成绩,并参加相应艺术类专业的预录取。
家庭人多地少、缺少劳动技能、难寻就业岗位,曾是南疆一些贫困农民面临的生存困境。新疆通过实施长期、有序的就业扶贫行动,近两年已帮助十余万农村富余劳动力实现就业,转型成为有技能、有工作、有稳定收入的产业工人。
火红的五月,在厦门海沧区,有一群工人格外引人注目。
近日,高桥小学“秋收 秋趣 秋意浓”秋收节启幕,六年级的学生们走进学校的田吧实践园学习割稻、脱粒、晒谷等农活。
随着新课改的不断深入,“微课程”、“微课堂”等应运而生,深受学生和老师的喜爱,而作业是否也可微化?笔者尝试在第一学段开展丰富多彩的拓展性微作业,即根据每日所学内容,设计一道(一组)有针对性或有价值的微小而精致的作业,拓宽思维,提升学生的数学素养。
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