教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，是学校发展的核心和灵魂，是立教之本、兴教之源。

　　近年来，统景职业中学牢牢把握新时代教师队伍建设改革要求，以党建引领铸师魂，以强化师德师风作为队伍建设的重要抓手，努力造就一支素质硬、业务精、水平高、口碑好的新时代教师队伍。

　　党建铸魂聚人心 学习教育提质量

　　详细记录每个学生的家庭情况、在校表现，对每一个孩子的家庭状况都能如数家珍，被称学生的“活字典”；每逢节假日，还特意让食堂为孩子多备一些面点，一早送给学生，以免孩子们在回家途中饿肚子……统景职中招生办干事、党员教师胡厚君老师扎根学校20余年来，一直用最无私的爱呵护孩子们的成长。

　　在学校，像胡厚君这样爱生如子、无私奉献的党员教师还有很多:沈忠菊老师时常到学生宿舍、实习公司，与他们促膝长谈，关心他们的身心健康；鄢波老师则是无微不至地关心每个孩子，为生病的学生买药，为贫困的学生家里捐钱，让留守儿童去家里吃饭……一个个令人感动的教师故事，为广大教师树立了榜样。

　　除了重视发挥党员教师先锋模范作用，学校党总支部积极开展学习教育活动，提升队伍质量。

　　在学校党总支部的组织下，主题教育学习已形成常态化、制度化，组织党员每月过一次主题党日，鼓励党员教师把党员身份亮出来、先进标尺立起来、先锋形象树起来；党员带头关注贫困学生、留守学生，开展走访、慰问、义工辅导等活动服务学生、服务家长、服务社会。2018学年，教师个人在各级各类的获奖中，党员所占比例高达79.53%。在2018学年的师德师风评价中，党员的满分率高达76.92%。

　　此外，学校党总支部把党员作为学校发展的领航者，带头开展师徒结对、教师硬笔书法比赛、粉笔字比赛等系列党建特色活动，致力打造高水平的师资队伍，形成强大的内驱动力，推动学校教育教学质量整体提升，从而引领学校迈入高质量发展新阶段。

　　强化师德师风 优化育人环境

　　站在教育教学一线，将学生放在第一位，不断更新教学模式，拓宽建筑专业课堂的深度和广度，让建筑教学变得高效有趣，这是建筑专业教师谭英俊和李鑫对待学生的一贯做法。

　　对待学生他们特别细心，他们经常把学生带到校外实地练习测量，并要求学校把他们的课都安排到每天上午第三四节课，或者下午第二三节，这样就算是课上没有完成测量练习的同学也能再继续。

　　“谭老师不仅提供学习上的帮助，还是我们精神上的导师”。学生王宇说，大家都觉得参加学校运动会项目训练很累，谭老师就穿上运动服陪着大家一起训练，让大家备受鼓舞，从此整个训练再也没有人喊过苦和累。

　　事实上，在统景职业中学，还汇聚了一大批像谭英俊一样，以生为本做好学生引路人的老师。如在学校从教20余年的叶春莲老师，她在教学生涯中碰到过很多上课违反纪律、顶撞老师的学生，或因父母缺位而致，或是父母经常批评，亦或是同学关系相处不融洽导致。叶老师以家访为主，调查为辅，查找原因，通过与学生和家长各自交流，架起家长与学生、学生与学生之间沟通的桥梁，改变学生的上课状态，让学生爱上学习、遵守纪律。

　　“高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在，是优质育人环境的保障，学校师德师风建设将常抓不懈，进一步提升教育质量。”学校相关负责人说。

　　学校通过实施师德师风建设工程，完善师德建设制度，加强师德宣传教育，厚植尊师重教文化，强化师德师风考核，提升教师思想政治素质和师德涵养。

　　同时，学校间周都会组织全体教职工政治学习，学习《中小学教师行为规范》等国家、市、区的有关政策和规定。同时，积极开展“最美教师”评选活动，举行师德师风建设专题讲座、师德楷模视频拍摄，“四有”教师主题教育活动等，树立教师良好形象，增强他们的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。(袁敏 郭让好)