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“一市(校)一案”推动职教创新发展
日前,山东省教育厅等六部门出台《关于“一市(校)一案”编制职业教育创新发展实施方案的指导意见》《意见》明确,要坚持市级统筹,根据经济社会发展现状趋势、产业需求、人力资源规划。
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“玩学融通”课程 让学生与未来相约
拥有一块花田,亲自种出美丽的鲜花,这是很多孩子向往的事情。在江苏省南京市雨花外国语小学,学校为三年级学生开设了项目学习课程“花田记”项目学习课程“花田记”。
中国教育报讯(记者 黄鹏举)为落实教育部党组确保疫情防控和推进教育改革发展各项工作两手抓、两不误的要求,发挥语言文字在特殊时期的战斗力和凝聚力,日前,在教育部语言文字应用管理司指导下,中国教育电视台联合人民网、人民视频推出《聚战疫力量 诵中国精神》融媒体直播特别节目,以诵读展现语言力量,提振抗疫信心,弘扬抗疫精神、中国精神。
校园是语言文字推广的主阵地,培育中小学生对祖国语言文字的“骨肉亲情”关系着培根铸魂的使命担当。此次融媒体直播特别节目,以诗歌为纽带,视频连线黑龙江、贵州、甘肃三省多所复课学校师生,与北京直播间的领读人同诵诗歌《中国精神》,拉开“云端诵读”序幕。同时还以视频回顾、专家采访、新闻评论等形式,联动国家语言文字推广基地、全国多地中小学生共同参与线上活动。
在秦皇岛市山海关天下第一关广场,50名中小学师生、家长和热爱朗诵的社会人士组成诵读方阵齐诵《白衣城墙》;在上海,16个区的小学生接力朗读课文《找春天》;在直播活动现场,还展示了国家语言文字推广基地及各地红军小学选送的《我与武汉的距离》等抗疫优秀诗歌作品,传递师生们声援战疫、心系祖国的真挚感情。
此外,直播活动现场还线上启动了由教育部、国家语委主办的第二届中华经典诵写讲系列大赛。
日前,山东省教育厅等六部门出台《关于“一市(校)一案”编制职业教育创新发展实施方案的指导意见》《意见》明确,要坚持市级统筹,根据经济社会发展现状趋势、产业需求、人力资源规划。
拥有一块花田,亲自种出美丽的鲜花,这是很多孩子向往的事情。在江苏省南京市雨花外国语小学,学校为三年级学生开设了项目学习课程“花田记”项目学习课程“花田记”。
《关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》要求“到2020年,确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫,消除绝对贫困等目标”。教育相对贫困具有多维性的特征,家庭经济困难学生除了因经济贫困导致失学辍学之外。
据财政部网站消息,财政部办公厅、教育部办公厅近日联合印发关于进一步加大支持力度持续做好义务教育有保障工作的通知。确保扶贫资金用到实处。
43岁的罗翔是中国政法大学教授、刑法学研究所所长。3月9日,他受邀把自己的刑法课“搬”上B站(视频网站),两天之后涨粉百万,如今粉丝数量已超532万。
有一位教师,从走上讲台的那一天起,从不问学生“听明白没有”,而总是问:“我说清楚没有?”他就是吉林师范大学教授侯云龙。