中工网记者 姚怡梦

　　在杭州百年老店王星记的制扇车间里，孔丽琴坐在工作台前，向中工网记者介绍着制扇工艺，手上的活儿也没有停下。在中指、无名指和大拇指默契的配合下，她用模具灵活地捻折着扇面，旁人甚至还来不及看清动作，一个扇面已经折好。“这是我入行时学的第一道工序，手指经常会磨出血。”孔丽琴回忆道。

　　孔丽琴从事制扇工作已经有25年了。如今，她从刚进车间的普通女工，成长为制扇车间班组长，还获得全国五一巾帼标兵岗、浙江省劳动模范、杭州市三八红旗手、下城区非遗传承人等多个荣誉称号。

　　从“一份工作”到“一份责任”

　　起初，孔丽琴进入这个行业只是想为家里分担经济压力，对自己要做的工作也是一知半解。

　　“开始制作的时候，师父不会把材料给你，如果你做不好，就会把材料废掉，是很可惜的。”孔丽琴只能坐在师父旁边做一些辅助工作，这一坐就是两年。

　　师父一点点地教，她便从旁观察师父的动作，总结经验。“师父领进门，修行在个人。每个人的手法都不一样，在做的过程中要自己调整。”孔丽琴的用心师父都看在眼里。

　　“看到我手巧，师父渐渐地开始教我切头。”所谓切头，就是将折好的扇面，用专用的刀具上下两端裁剪整齐。孔丽琴边说边拿起一把扇子向记者演示：“不要小看切这个动作，它很重要。一刀切下去，如果你手握的角度不好，扇面就会斜。”

　　沿条、糊面、上浆……经过不断努力和日积月累的实践，绢扇、白纸扇的制作工序，孔丽琴都能信手拈来。这双细嫩的手也满是老茧。

　　“我现在啥都会！”孔丽琴骄傲地说。“刚来的时候，一个人负责一个工序。现在我们一步到位，材料给你，你就能做出成品。每个师父教我一道工序，他们的本领我全都学会了，整把扇子的制作工艺都可以完成。”

　　虽然是做扇子的，但是他们却不能用扇子。“刚来的时候工作条件不像现在这么好，只有电风扇。电风扇也只能往脚上吹。因为如果吹身上，会把胶水吹干，胶水一干，糊得不结实，扇子的品质会受影响。到了冬天，胶水是冰的，我们手上都长了冻疮。”

　　工作枯燥，条件艰苦，为什么还要坚持？“做一行，爱一行。一件事情都做不好，你还想做什么其他事情！”孔丽琴想了想说道：“刚开始只觉得这是一份工作，后来慢慢地感觉，我所做的不仅仅是一份工作，而是一份责任和担当。”

　　初中毕业，文化水平比较低，一直困扰着孔丽琴。工作后，她白天上班，晚上读书，坚持了七年，终于拿到了相应的学历。“没有成果的话，那前面所付出的努力都白废了，所以我一定要坚持。”

　　“这就是手艺人”

　　都说精工出细活。孔丽琴对每道工序的细节要求极高。“如果扇子没达到我的要求，绝对不会出手。我要达到自己的标准之后，才能作为成品。”而她的标准也随着能力的进步不断提高，超越自我。

　　拿起一把黑纸扇，孔丽琴向记者展示道：“如果扇骨毛茸茸的，就让刺先扎到我手上，拿到顾客手上的时候就很光滑了，这就是手艺人。”

　　作为传承中国古典文化的载体，折扇常出现在各大国际盛会。

　　在备战杭州G20峰会礼品期间，34个日夜，孔丽琴的个人高产达7312把。说起这件事儿，孔丽琴记忆犹新。

　　“那时候时间紧张，每天工作十几个小时，除了睡觉吃饭，就在干活儿，34天没有一天空下来。有时候骑车到家门口骑过了，一直往前骑，把家给弄丢了。”孔丽琴大笑道，“心里面老想着这个事，想我明天做什么。早上起来拳头都捏不紧，一只手粗，一只手细。”

　　“G20峰会、杭州亚运会的礼品都是我做的样品。”孔丽琴很是骄傲。

　　每次有新品诞生，孔丽琴都充满了喜悦和兴奋，即使经过无数次修改，她也乐此不疲。“我很喜欢出新品，因为扇子得到别人的认可，这就是成功之处。就好像把自己的孩子培养成才一样。”

　　对新品充满激情，对老物件也怀有敬意。“有的人把收藏了很久的扇子拿来修复。我会去看、去研究材料和制作工艺。老一辈的人是怎么做出来，我应该怎么把它复原。”制扇工艺源远流长，孔丽琴一直在学习的路上。

　　“多收年轻的徒弟”

　　孔丽琴最大的遗憾就是徒弟年龄都比她大。“我的徒弟经常开玩笑说，‘我们到时候都退休了，师父还在工作。’”虽是笑着说出的话，却满是心酸。

　　“在座的很多师父都是有十几年、二十几年工龄的人。新人每天对着一样的事情做，就会觉得枯燥，所以很难留下人才。来学的人有很多，但是时间一长，就静不下心来了。”

　　孔丽琴拿出一把极为精致的黑纸扇说：“这把扇子有88道制作工序，做这个扇子很苦，十个手指头没有一个是完好的。能制作这把扇子的人越来越少了。”

　　孔丽琴教过的徒弟最大48岁，最小的是人才引进的大学生，但是现在只留下了四五人。面对这个困境，孔丽琴一直在思考。“大学生来参观的时候我会向他们提问，‘以后扇子是怎么样的？’要生存下去，肯定要走进年轻人当中，让他们亲身感受，思考技艺和文化应该怎样传承下去。”

　　此外，暑假期间，小候鸟来到制扇车间参观，孔丽琴带着小朋友了解扇子的制作工序，并教他们亲手做扇子。前不久，她还拍视频给小朋友，让他们在课堂上体验做扇子，让传统文化扎根进孩子们的心里。

　　孔丽琴有一个朴素的愿望：“以后能多收年轻的徒弟，把扇子的技艺和文化传承下去。”（图片由受访者提供）