全身心地投入教学，永不间断自己的学习

　　笔者采访辛忠起时，教高三的他正在被疾病折磨着——他的头上、胳膊上、肩膀上，长了很多红色斑块，密密麻麻的，很是瘆人。头皮上，还满是米糠般的白屑。他说，闲下来就痒，晚上痒得睡不着，而且越抓越痒。但是一进入课堂，“一忙起来，就忘了”。

　　辛忠起每天早上要冲洗头皮四五次才去上课。去年“十一”前后，他到乌鲁木齐求医，住院13天，回来后这半年，红斑扩散得更厉害了。妻子劝他：“跟学校说说，抓紧再去内地的医院看看吧！”

　　时间一拖再拖，辛忠起一直没有启程。他说：“这病不会危及生命，等学生高考完我再走。”

　　辛忠起来自涞源山区，他骨子里透着隐忍和坚持，这也是这个群体的共有性格。

　　“你们这些年轻娃娃能教好吗？”朱英豪在且末县中学当了14年班主任，开始时面对的却是这样的质疑，他至今还记得那位家长满脸的不信任。

　　当时的校长廉春喜却决定改变年轻教师不带毕业班的传统，把舞台留给了这批年轻人。如今已升任县教育局局长的他，提起往事，依旧满脸自豪——这批年轻人带出的首届初中毕业生，中考成绩在全巴州名列前茅。

　　“那全是拼出来的，全身心地投入！”朱英豪说，班里的学生基础不好，自己这位语文老师，就把周六日全用上，语文数学英语，学生哪门不好，就给补哪门。

　　担心自己被时代落下，被学生落下，保定学院24名西部支教毕业生全部进修并取得了本科学历，还有两人取得了硕士学位。而日常教学中，新的学习则永不间断。

　　“老师，这个怎么说？”下课铃一响，刘艳红就从老师变成了学生，一群孩子围着她，要考前一天教给她的维语。学生亚克甫江很认真，要求刘艳红把一句拗口的维语句子说了3遍，然后才说：“好了，老师，你可以走了！”

　　刘艳红是名数学老师，任教双语班已有3年经验，不过原来那些城里孩子汉语普遍较好，而今班里29名学生全部来自农村。刘艳红需要把自己的维语补上去，孩子们成了她的老师。她还专门拜同事图尔迪·伊卜拉依木为老师，系统学习维语。

　　全身心投入，是这个群体努力保持的状态。同为群体中的一员，杨广兴2010年调入且末县委党校任教，妻子刘艳红对孩子们的全身心投入，他默默地支持着，妻子晚上常义务给一些学生补课，杨广兴就负责带孩子。

　　一些家长知道了过意不去，让孩子带来了各种酬谢：伊尔萨江把自家种的菜放到门外，巴布尔江把母亲打的馕送到家中，麦尔哈巴拿来母亲做的馓子……

　　“在街头偶遇自己的学生，他们通常会冲我一笑，然后让我猜他叫什么。”姚娜苗说，每当那个时候，不管自己能否认出对方，总会有一点小幸福荡漾在心底，很甜蜜。

　　一个叫艾尼江的孩子，至今令她牵挂。艾尼江平时很活泼，一放学就追在老师屁股后问问题。有一天，他上课开始睡觉，也不交作业。姚娜苗把他叫来，几经追问，他说，自己爷爷去世了，每天要照顾弟弟妹妹，还要骑两个小时的自行车上学，感觉很累。

　　姚娜苗为艾尼江联系住校，学校同意了。住校后艾尼江吃住免费，经济压力和精神压力都减轻了，原来的信心找回来了，两年后，他考入了浙江宁波的一个内高班。

　　因为热爱，辛苦都变成了甜蜜

　　24人中，刘庆霞是来得最晚的一个。

　　“我高考五个志愿全是石河子大学，结果没录取。”保定学院毕业后，刘庆霞回老家阜平任教，以为这辈子没机会再去神往的西部了。

　　机会出现在2007年。年初，首批来且末的周正国觉得自己该好好谈个对象了。他在24人中第一个买了房子，房子却一直少个女主人。

　　一位亲戚把刘庆霞介绍给了他。两个人曾经是校友，老家的村子离得也很近，但之前谁也不认识谁。

　　此后的半年里，周正国用短信和真诚打动了刘庆霞的心。领了结婚证的第二天，他们就启程西行了。

　　在且末，刘庆霞从代课起步，如今已是一名优秀语文教师。2013年，学校安排她任教极具挑战的双语班。不久，她的学生就在全县汉字听写大赛中拿到了一等奖。

　　而王伟江仍旧在为没有给王建超办一场婚礼而觉得内疚：两个人从大学开始谈恋爱，王建超不顾家人强烈反对，坚决跟着自己来到西部，她还放弃了专升本的读书机会。

　　这也是这个群体中几乎所有成家男人的共同心病。因为父母和亲朋都不在身边，成家的22人中只有5人举办了婚礼。

　　没有婚礼的热闹喧哗，他们却努力让人生的其他环节写满别样情调。

　　幸福，是采访中这些支教毕业生们常挂在嘴边的词语。

　　姚娜苗的幸福，很多来自学生和她的分享；王建超的幸福，是10岁的儿子聪明又听话，每天坚持帮自己做饭，还帮爸爸妈妈洗袜子……辛忠起谈起幸福，他说：“因为热爱，一切辛苦的付出都成了甜蜜的滋味；因为扎根这里的价值得以彰显，所以幸福。”

　　目前在且末县中学任教的18人中，已有7人在任课之外，同时担负起了教研室、总务处、党政办以及普九分项指标的负责人或教研组长。

　　且末街头最好的玉石是籽料——自然风化，水流冲刷，磨砺出了它们不一般的品质。保定学院毕业生，正在经历这样的历程。

　　首批同来的4位中文系毕业生中，3人当了班主任，没有井慧芳。小井暗暗憋了一股劲儿，2007年，她终于成为高一理科实验班的班主任。起早贪黑，没日没夜。3年后，她的29名学生中，18个人进入本一院校，10人考入本二院校，1人进入本三院校。

　　荀轶娜一出教室，就戴上了口罩，这是这座小城留给她的伤痛。坐落在塔克拉玛干沙漠边缘的且末县城，气候干燥。荀轶娜到且末任教3个月，嗓子就坏了。

　　且末缺英语老师，荀轶娜刚来的两年内，又有两个英语老师走了。荀轶娜要带3个班，一周上18节课。后来嗓子就坏了，去州医院检查，医生诊断说是“声带小结、声带不闭合”，病因是“天气干燥、用嗓过度”。

　　她从去年4月以来，连续出现了两次失声——课堂上，她张着嘴，却发不出声音……她说：“那种时候，感觉特别无助，特别想离开。”但回到课堂，几十双眼睛看着她，她就不想走了。

　　她告诉笔者：“对我来说，只是嗓子出了问题，而对我的毕业班学生来说，他们不能在决定命运的关键时候有任何闪失。”