被称心理“医生”

　　学生愿和他说心里话

　　在对新疆孩子的教育中，徐从中特别注重言传身教，尤其重视榜样的激励作用。一次，新疆内高班学生活动时，徐从中来到报告厅，看见学生还没按要求布置好场地。他没有批评大家，更没有直接吩咐学生去做，而是自己动手。他的行动，同学们看在眼里，纷纷起身说：“老师，您歇着吧，让我们布置。”

　　此时无声胜有声。他要求学生做的，自己必须先做到；不允许学生做的，自己坚决不做。比如他要求学生在课前做好准备，上课预备铃响，他便在教室门外候课，学生看到他，自然会安静下来，主动做好课前准备。

　　徐从中还善于做学生心理疏导，他认为孩子们只有身心愉悦，才会安心学习。

　　内高班哈萨克族女学生美丽·苏，刚来时成绩排在前三名。可到了期末成绩却下滑，加上新疆同学劝她回家，美丽·苏开始犹豫。徐从中得知后，与美丽·苏促膝长谈。学生出于信任，把心里话全盘托出。

　　徐从中慢慢向她解释，来北京读内高班，对每位学生都是一次机会。经过耐心开导，美丽·苏终于想通了，打消了回家读书的念头。她对徐老师说：“如果我早些和您聊聊，也许成绩就不会下滑，我现在豁然开朗。”

　　女生胡玛尔，上课时没明白课程，下课后找老师请教，结果被批评。胡玛尔来找徐老师。听完叙述，徐从中给她讲了个故事：说一个家庭有两个孩子，一个特自卑，一个特自信，家长想尽办法让自卑的自信一点，让自信的收敛一点。但无论如何，自信的孩子始终自信，自卑的孩子还是自卑。

　　故事讲完后，徐从中问有什么启示，胡玛尔说心态很重要。徐老师表扬她很智慧，然后告诉她，一个人持有积极的心态，学会宽容很重要。最后，胡玛尔理解了学科老师，开心地离开了徐老师的办公室。

　　丰富学生生活

　　为组织活动搭上仨寒暑假

　　三年来，很多节假日，徐从中都是陪着学生一起度过。

　　中秋节，徐从中给学生开诗歌朗诵会，让节日充满诗情画意，通过诗歌朗诵，加强民族团结，凝聚班级力量；肉孜节、古尔邦节，他组织学生举办具有民族风味，载歌载舞的联欢会，让节日充满民族感情；春节，他组织少数民族感受汉族文化，猜字谜、包饺子、看春晚；寒假里，他带学生走进国家博物馆、故宫、颐和园、中国科技馆、鸟巢、水立方等名胜古迹和场馆；国庆节，他组织学生观看升旗仪式，让学生感受中华文明的博大精深，树立报效祖国的信心。

　　2013年春节，为了组织学生活动，徐从中没能回湖北参加外甥的婚礼，家人对此有些不满。徐从中笑着说：“不管孩子来自哪个民族，来了我都心疼，我有责任照顾好他们。”

　　经过不懈努力，徐从中获得了校级骨干教师、区级骨干教师等荣誉，学生们的成绩也在逐步提升，在每次区统考中，他所带班级成绩都位于前列。（记者 张江艳）