名牌大学出来的，找不到工作不奇怪，找不到称心的工作更不奇怪。但像成都商报昨天报道的主人公刘宁一样，毕业四年找不到满意的工作，宁愿睡在网吧向贫困的父母伸手要钱的不多。

    作为八年前凉山某县的理科状元，中科大的名校生，家里校里县里，当年是把刘宁的成绩当成各自的骄傲来看的。刘宁后来弄到差点领不出毕业证，弄到流浪网吧，要说教育有问题、社会有问题，那么，这些问题不只是针对刘宁一个人的，舆论中有将刘宁个人的际遇完全归结于环境，喷出教育和社会环境千种万样的不好来，不公道，也不厚道。

    为什么在相同的教育环境下，别人怀揣爱因斯坦梦、霍金梦进校门，最后找个两三千元收入的工作能够在社会上先立足生存，偏偏刘宁连个毕业论文都过不了，毕业这么多年后，大过年的还在网吧里潦倒？为什么在相同的社会环境下，别人“找个工作结婚生子、挣钱养家”是一种常态，偏偏刘宁觉得“很无聊很没意思”？将这种极个别人的极个别命运际遇，归结为拼爹的结果、教育的畸果，为一个自暴自弃找不到北的迷失者，一棒子打翻整个教育体制和社会体系，这种情绪已经超越了朴素的、对于一个弱者的同情，而沦为一种纯粹的喷者。不分缘由，不辨事理，遇事就喷，以示清高。

    中国的教育现状、就业机制不是没问题，而是问题不少。但一个能够考出全县理科最高分的高材生，毕业后连好好活着的道理都不懂，连维持生存的工作都不要，我看不是这个学校和社会像复印机一样，把一张好好的白纸弄出一张涂鸦出来的，而是这张白纸没有把握好出口的方向，用不知天高地厚的清高，把自己折腾出卡纸的节奏，很难回到从前的清白了。

    完善并解决教育、就业中存在的问题，既需要顶层设计，也需要个人的自身努力和不懈追求。既需要对失意者抱以同情，也需要刘宁父亲“给整个县丢脸”这类看上去有些过分、但确实表达了人们失望情绪的重话。一个不愿挑起自身生存担子的从前的高考状元，有什么理由和资格向自己的父母和整个社会摆清高？一群不愿面对现实的理想主义者，遇到生存压力就全部归结于现状的不公，又有什么能力奢谈重构以示高洁？

    明明是个人情商有问题，有些人会扯上体制。明明是自己懈怠的因素，有些人也会扯上体制。骂怀才不遇，骂没个姓李的豪爹。就是舍不得骂骂自己。中国人以前拿不到诺贝尔文学奖，怪体制。现在拿不到诺贝尔别的奖，也怪体制。事实上不少中国人跑世界上出诺贝尔奖人才最多的名校去读书了，读完之后也没见自己拿了诺贝尔奖回来。回来之后继续骂。很多人其实就像这位落魄的书生把智慧用在了玩电脑游戏一样，把自己的智慧用在了遇事就喷的嘴巴上了。实际上，同样是没有真正找到自己的存在感，没有找到心目中理想教育、理想社会的方向感。

    这不完全是教育的事，社会的事。很多时候，它只是自己的事。不是所有的不屑都叫清高。就这么简单。