6月21日，重庆潼南区米心镇15名学生周末放假自发相约，到童家村涪江河一宽阔的河滩处玩耍，期间有1名学生不慎失足落水，旁边7名学生前去施救，造成施救学生一并落水。经全力搜救打捞，目前潼南8名落水的小学生全部打捞出水，均已无生命体征。（6月22日　新华网）

　　1个孩子失足落水，其他7个孩子先后搭救，最终8个孩子都溺水身亡。8个孩子生命的骤然失去，7个家庭因此而支离破碎，这样的悲剧，似乎在重复着以往的悲剧。假期即将来临之际，防范未成年人溺水案，警钟敲得还不够响，不够重。

　　溺水案件情况正逐渐清晰。一个女生失足落水，其他7人先后施救，最终8人全部溺亡。8个学生，或许平时都是最亲密的玩伴，或者是具有亲属关系。遇到玩伴落水，难免要有施救的冲动。然而，对于这些未成年人的小学生而言，施救即意味着危险。况且，在发生事故的河道，因为采砂暗坑较多，江边又远离村庄，危险发生很难得到其他人的帮助。小学生本身自保能力差，再加之施救不当，8人溺亡就不可避免的发生了。

　　在案发之时，有学生声称出去玩耍，但作为家长并未在意，更未提醒学生不要到江边等危险场所，作为长辈，缺乏应有的危险防范意识，这已经为溺亡案件的发生埋下了隐患。15个孩子，如果其中有家长警告孩子不要到江边，或许就会阻止案件的发生，但是，从结果来看，这样的警告是不存在的。

　　当危险进一步逼近这些小学生时，一块玩耍的15名学生，却也有所区分。1人落水，7人营救，其他7名同学并没有施救，这样看虽然有些冷漠，但这是防范悲剧扩大化的应有克制。而参与营救的7名同学，不管是出于亲情、友情，在不理性、不科学的施救中，将自身置于危险之中。

　　早在2012年，教育部就明确提出，不倡导未成年人参与施救溺水。每逢放假到来之时，全国中小学都会通过各种形式，敲响远离危险、远离溺水等的安全教育，特别强调的是，不仅让学生掌握这方面知识，也调动家长全面了解并牢记安全防范的意识与责任。教育可以重复千遍万遍，但如果家长的时常提醒能够戳进孩子的心，家长的管控能够管住学生的脚，似乎都可以防范悲剧的发生。

　　值得庆幸的是，其余7名同学似乎是知道施救溺水者的危险并未参与现场施救，在与村庄远距离的情况下，现场施救失灵，求救家长更是无法及时到达。同玩的学生，就这样一半永远回不来，另一半将会在一生中留下丧失玩伴的阴影。

　　安全教育再怎么强调都不为过。开展了安全教育活动，和有效提升了学生的安全意识，本身并不能划等号。学校、家长、村居属地，在假期来临时，应该不断强化防溺水案件的警示教育，只有防范教育常常挂在嘴边，管控和防范措施全面覆盖，才能最大限度的防范未成年人溺水案件的再次发生。（作者系天府评论新闻观察员