截至6月22日7时10分，经全力搜救打捞，重庆潼南区8名落水小学生全部打捞出水，均已无生命体征。初步调查，失踪人员均为居住在附近的米心镇小学学生，周末放假自发相约，到童家坝涪江河一宽阔的河滩处玩耍，期间有1名学生不慎失足落水，旁边7名学生前去施救，造成施救学生一并落水。（6月22日《央视网》）

　　还没有到暑假，“暑期溺亡悲剧”就拉开了序幕。每年这个时候都会是“孩子溺水悲剧”的上演期，而我们不能每一次都只是“陪着掉眼泪”。哭天抢地，唤不回“逝去的生命”，我们都没有至尊宝的“越光宝盒”，谁也不能穿越，谁也不能让时光倒流。8名少年落水溺亡悲剧再次敲响了警钟，这类悲剧能否剧终？

　　从事情的经过来看，8名少年落水溺亡的悲剧是这样发生的：8名小学生在周末相约一起游玩，其中1名孩子落水，其他7名孩子在救人的时候，同时落水溺亡。落水的孩子溺亡了，救人的孩子也溺亡了。

　　需要反思的最主要一点就是：究竟如何对他人进行救援？或者说我们该有怎样的“英雄观念”或者是“英雄标准”？有些话说出来显得“寒冷”，显得“无情”，甚至有“伤口上撒盐”的嫌疑。而有些话却也不能不说。我们可以看出，“下水救人的7名孩子”实际上是采取了“不恰当救人方法”的，而且他们也“没有救人的能力”，否则就不会上演“1人落水7人救援同时溺亡”的悲剧了。

　　不当“鲁莽的英雄”应该成为见义勇为的一个标准。明显可以看出“下水救人的7名孩子”就是“鲁莽的英雄”，他们采取的救人办法本身就是错误的，“下水救人”对于这些小学生而言不是最好的选择。

　　而如果是采用“树枝救人”或者是“呼喊救人”，结果可能就不一样了。想起很多年前某家电视台的一个公益广告：一个小动物落水了，一群小动物“手挽手下水救人”，这则公益广告当时就被指传递了错误的价值观。其实，是我们平时传播的“英雄观念”害了孩子。不是说不要“英雄观念”，而是说我们需要“理智的英雄观念”、“正确的英雄标准”，切莫宣言“孩子下水救人”的好人好事，甚至在学校大力宣传“孩子下水救人”的典型事迹。

　　还要看到“急救知识的匮乏”。眼下一些学校尝试开设“游泳课”、“爬树课”，这是有益的尝试，让孩子学些基本救人知识，自己“会游泳”，就不至于“救人不成反溺亡”。还有就是要反思家长缺位问题，这些孩子相约游玩的时候，监护人在干啥呢？再忙，也别对孩子“放野马”，尤其在暑假期间要管好自己的孩子。

　　8名少年落水溺亡，“鲁莽救援”不是“真的英雄”。要教育孩子当“少年英雄”，适可而止、结合情况，有针对性的做“伸出援手”，而不适当“鲁莽英雄”。