“家门口新建小学不能上，学区划片究竟以何为据？我们需要一个合理的解释，否则难以服众。”成都市高新区嘉年华国际社区昝先生等300多户业主一纸诉状将高新区社区发展治理和社会事业局告上了法庭。6月17日，收到了来自高新区人民法院的案件受理通知书。（《工人日报》6月20日）

　　据了解，今年5月底，高新区公布小学登记范围，嘉年华小区未被划入一街之隔的祥明一路东侧小学，而依旧是1.3公里以外需要跨越城市快速路主干线的行知小学。消息一出，一些家长便通过各种渠道表达诉求，但皆未得到满意答复。相信家长们状告政府单位也属无奈之举，背后的制因值得我们深思。

　　对于此事，当地教育处给出的回复是“要确保每个孩子都有学上”，可家长们调查的结果却是“就近入学”并不影响其他孩子上学！也许，有关部门不过是拿出地图量一量距离，便认为1.3公里并不远。实际上，其中需要跨越好几个车流人流繁杂的路段和路口。试问，面对家门们一而再，再而三提出的现实难题，当地政府走过这段路没有？展开调研没有？

　　俗话说：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”纵使不论小区业主（家长）的诉求如何，试问：孩子们每天上学，每天路过的家门口学校去不了，自己不得不搭车或步行1.3公里外上学，他们的心里会怎么想？有关部门有没有站在群众利益的角度，执行法律法规？有没有站在孩子的视角，解决孩子们的上学问题？导致纠纷产生的究竟是距离问题，还是态度问题？

　　《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定：“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”近年来，校外暴力案件频发，学校安全工作已摆在极端重要的位置。就近入学既是为了学生方便，也是为了学生安全。明明一街之隔有学校入学，却引学生“舍近求远”，究竟是什么在阻止有关部门从严贯彻法律法规？

　　不妨将视角拉到人民网的“领导留言版”中，5月25日、5月28日便有嘉年华小区业主针对不能孩子就近入学的问题发出询问。可成都高新区管委会所谓“已调查处理”的回复，不过是将“划片结果”的通知亮出来，并没有公开拿出充分的理由。如此推诿搪塞，无怪乎群众对此回复“不满意”。城市管理者不把群众的诉求放在心上，又怎能拿出让群众满意的措施呢？

　　嘉年华小区孩子读书的问题不是一两名家长的诉求，而是上百名家长的诉求，倘若有关部门给予的理由充分，也不至 于集体上诉解决。小学划片对城市管理者来说可能是“运筹学问题”，但到群众眼中却变成了“博弈论问题”。力量与力量之间的博弈，必会让矛盾扩大。即便最后问题得以解决，想必也不会让家长们完全放心。从这起纠纷当中，不难看出当地有关部门在处理群众诉求的态度上是有偏差的。

　　无论如何，希望当地有关部门切实拿出解决问题的办法，或是进一步分配教育资源，或是拿出措施改善安全问题，而不是局限于行政范畴，与群众之间相互推卸压力。