作者：唐爱军　（中央党校马克思主义学院副教授）

　　十八大以来，习近平总书记围绕理想信念发表了一系列重要讲话，尤其是着眼于如何坚定理想信念提出了一系列基本原则和具体要求。

一要抓好思想理论建设，掌握历史唯物主义世界观和方法论

　　一些人之所以理想信念出现问题，关键还是世界观出了问题。习近平同志指出：“一些人认为共产主义是可望而不可及的，甚至认为是望都望不到、看都看不见的，是虚无缥缈的。这就涉及是唯物史观还是唯心史观的世界观问题。我们一些同志之所以理想渺茫、信仰动摇，根本的就是历史唯物主义观点不牢固。”历史唯物主义观点不牢固，导致一些人不能用正确的立场、观点和方法观察世界，不能认识到事物的本质、主流和发展趋势，进而不能建构、培植自己的精神家园，特别是面对新情况新问题的时候，更是如此。解决这些问题，急需加强理论学习，打牢历史唯物主义根基。第一，学习马克思主义经典著作，掌握马克思主义基本理论。习近平同志强调要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑。党员干部要掌握马克思主义基本理论这一看家本领。第二，学习马克思主义中国化成果。第三，学习和掌握马克思主义立场、观点和方法。

　　2013年3月1日，习近平同志在《依靠学习走向未来》中指出，只有学懂了马克思列宁主义，领会了马克思主义立场、观点、方法，才能认识和准确地把握“三大规律”，才能坚定理想信念。

　　6月28日，习近平同志在全国组织工作会议上强调，领导干部要学习马克思主义及其中国化成果，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高“四种思维”能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定。要言之，只有真正理解和掌握了马克思主义基本理论，才能自觉地坚定理想信念。

二要抓好党性教育，始终保持共产党人的本色

　　2013年4月19日，在十八届中央政治局第五次集体学习时，习近平同志指出：“要抓好党性教育和党性修养，教育引导广大党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，始终站稳政治立场，不断增强宗旨意识，弘扬党的光荣传统和优良作风，真正经受住权力、金钱、美色的考验。”

　　第一，学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风，从中国革命历史中汲取精神力量。习近平同志多次通过古人的“灭人之国，必先去其史”来说明历史、历史观的重要性。党性教育就是要从中国革命、中国共产党的艰辛历程中汲取精神力量，进一步弘扬党的优良传统和作风。

　　第二，向榜样学习，尤其是学习革命先烈和革命领袖的坚定信念和人格风范。

　　第三，以党的作风建设为切入点，践行党的宗旨，增强党性。

　　第四，自我学习、自我锤炼，自我修炼，坚持政治定力，抵制各种诱惑。

三要抓好道德建设，彰显共产党人的人格力量

　　习近平同志指出：“抓好道德建设，教育引导广大党员、干部模范践行社会主义荣辱观，树立良好道德风尚，争做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守。”政治信仰与道德人格有着内在关联。

　　从坚定理想信念角度来看，抓好道德建设，有两点是比较突出的：第一点就是处理好“公”与“私”的关系。一些党员干部以权谋私、贪赃枉法、生活腐化，根源就在于一个“私”字。党员干部要讲党性、重品行、作表率，关键就在于要做到大公无私、公而忘私，至少是做到公私分明、先公后私。第二点就是自觉净化“生活圈”“交际圈”“朋友圈”，培养高尚道德情操和健康生活情趣。

四要实干兴邦，将“顶天”的理想和“立地”的行动统一起来

　　忘记远大理想，不是合格的共产党员；离开实际工作空谈远大理想，同样不是合格的共产党员。我们既要“顶天”，又要“立地”；既要志存高远，又要脚踏实地。共产党人是最高纲领和最低纲领统一论者，我们要头顶共产主义远大理想，为实现党在现阶段的基本纲领扎扎实实做好每一项工作，为实现我们的理想目标添砖加瓦。

　　习近平同志提出是否具有理想信念是有客观标准的，而这一客观标准实际上主要就是指勤勉的工作、实实在在的行动。勤勉地为党工作、实实在在为人民群众办好事办实事就是理想目标明确、信念坚定的具体体现。

五要强化理想信念的体制机制保障

　　十八大以来，习近平同志“治党”的一大特色，就是将思想建党与制度建党、以德治党与依规治党结合起来。

　　习近平同志指出：“理想信念是‘主心骨’，纪律规矩是‘顶梁柱’，没有了这两样，必然背离党的宗旨，做人做事就会走偏走邪，思想就会百病丛生，人生就会迷失方向。”从思想建党角度来看，坚定理想信念不能停留在“说教”层面，需要纪律规矩这样的“硬约束”，需要体制机制等方面的支撑与保障。