原标题：改变“蓝领”受冷遇 须厚植工匠文化

近日，《中国青年报》教育科学部向全国职业院校学生发放调查问卷，了解职业院校学生的就业意向。问卷结果显示，超过六成的受访职业院校学生不愿选择当“蓝领”。在接受中青报·中青网记者采访时，多位职业院校教师发现，“去工厂化”“去基层化”的就业趋势愈加明显，新兴的电商类岗位受到职业院校学生追捧。（10月11日中国青年报）

职业院校是培养专业技术人才的摇篮，但超六成受访职业院校学生毕业后不愿选择当“蓝领”，让职业教育陷入尴尬。

蓝领职业不受待见并不是什么新鲜话题，无论从薪水还是劳动强度乃至社会地位，当下的“蓝领”似乎会给人低人一等的观感，而社会上动辄“全日制本科以上”的招聘条件，也使得职院学生难以有学习、工作的原动力。

蓝领职业除了工作辛苦、条件艰苦之外，更突出的问题是发展空间狭窄、就业地域受限，一些工种可能终其一生也只能在一线，不少工种虽然不乏技术含量，但就业则需要跟着企业走，而一个人就业的背后则还有家庭的种种问题。因此，蓝领职业往往难以成为从业的第一选择，尤其对于职校的学生，他们毕业时基本是第一次择业，会有很多理想化考量，并且因为年轻有着充分尝试的空间，在社会职业多元的背景下，最终的选择会更灵活更多样。而且，这样的问题，不只是职校生存在，大学毕业生就业也存在，只是职校生的倾向相对更明显。

技工教育是国民教育体系与人力资源开发的重要组成部分，承担着培养高素质技能人才的重要任务。数据显示，在日本，整个产业工人队伍的高级技工占比40%，德国则达到50%。而我国，这一比例仅为5%左右，目前全国高级技工缺口近2000多万。

多年前，技工荒便初现端倪，只是没有得到足够的重视。尤其在经济增速换挡、结构调整阵痛、新旧动能转换相互交织的复杂形势下，高级技工的匮乏使得我国的创新转型升级之路平添阻碍。

要改变“蓝领”受冷遇的困境，首先要厚植工匠文化。当下，国家进入新发展阶段，人力资源市场对技能人才需求变化的速度前所未有，而一个多元开放、人才辈出的现代化社会，既需要专门的研究型人才，也需要大批技能人才，不可偏废。健全高技能人才薪酬体系，提高技术工人待遇，不断提高技术技能人才经济待遇和社会地位，城市全面放开推广专业技术职称、技能等级等同大城市落户挂钩的做法，才能扭转旧有观念，促使技能人才源源不断地增员。

其次，提高蓝领职业的选择率，关键还是增强蓝领职业的吸引力。如从提高实体经济特别是制造业的地位着手，在价值上予以尊崇，在政策上予以优惠与扶持，提升制造业劳动者的社会地位，解决好与就业相关的人才激励、子女上学、随迁入户等现实问题，共同筑牢经济与就业的底盘；引导制造业向中小城市均衡布局，在保持制造业劳动就业较高薪酬的同时，更好地降低劳动者就业后的生活成本，增强职业的比较优势。

第三，理顺职业教育与就业关系，提高技能人才培养与社会职业选择的匹配度。职业教育在模式上，不宜简单照搬学历教育，应逐步建立就地就业、二次择业的职业教育机制，解决好就业意愿与技能养成在职业选择中的错位问题，先招后育，提高用工与就业的适配度，真正为职业、为企业培养人才。

一言以蔽之，要采取多项举措让社会重视蓝领，形成蓝领自强自豪、受人尊敬的社会氛围与企业文化，进而培育出众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”。（斯涵涵）