原标题：郑州深化产教融合，推进职业教育高质量发展（引题）

到2025年，职业院校毕业生留郑率将超六成（主题）

正观新闻·郑州晚报记者 董艳竹

深化产教融合、校企协同育人，推进河南郑州职业教育高质量发展，10月18日，市政府办公厅发布《深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案》提出，到2025年，郑州市要打造100家市级及以上产教融合型企业、10个市级以上产教融合实训基地、10个产教融合教育集团（联盟），职业院校毕业生留郑率60％以上。

到2025年，打造100家市级及以上产教融合型企业

职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。实施方案明确，到2025年，郑州市要打造100家市级及以上产教融合型企业、10个市级以上产教融合实训基地、10个产教融合教育集团（联盟）、15个校企合作示范性产业学院、30个产教融合实践中心、50个产教融合型重点专业、50个政产学研用协同育人项目，职业院校毕业生留郑率60％以上。

需求导向的人才培养模式健全完善，以教促产、以产助教、产教融合、产学合作发展格局总体形成，企业为职业教育高质量发展提供有力支撑，职业教育对经济发展和产业升级的贡献显著增加。

启动50个产教融合型重点专业（群）建设

围绕构建产教融合发展新格局，实施方案提到，推进产教深度融合，依托产业园区，打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体。成立政府、企业、学校、科研机构等多方参与的理事会，实现实体化运作，推动各类主体深度参与产教融合。围绕重点产业，支持龙头企业和高水平职业院校牵头，组建行指委、行业企业、职业院校、科研机构等共同参与的跨区域跨行业产教融合共同体。到2025年，建设2个以上市域产教联合体，建设10个独立法人的实体化职教集团（联盟）。对省级以上市域产教联合体和示范性职教集团（联盟）牵头院校或企业给予一定的经费支持。

同时，优化职业教育专业结构。围绕郑州市战略支撑产业集群、新兴未来产业集群建设，重点培育建设一批智能终端、铝加工制品、氢燃料电池、人工智能、元宇宙等方向的特色专业群；围绕推动黄河流域生态保护和高质量发展战略，对接郑州市文旅融合新业态、新模式，培育一批文化创意旅游专业群；启动50个产教融合型重点专业（群）建设（含中高本），建设一批引领改革、支撑发展、郑州特色、国内知名的高水平职业学校和骨干专业（群）。

建立产教融合型企业培育储备库

为探索多元办学模式，郑州市要建立产教融合型企业培育储备库，支持企业以独资、合资、合作等方式依法参与举办高等教育、职业教育。重点支持行业龙头企业或骨干企业深度参与产教融合，打造产教融合型企业。积极探索职业学校股份制、混合所有制办学试点改革，支持企业和公办职业学校、公办和民办职业学校，合作举办混合所有制性质的职业学校或二级学院。

强化企业实习实训，支持规模以上企业原则上按职工总数的2％~3％安排专业对口岗位接纳学生实习。推进实习实训规范化，保障学生获得合理报酬、享有合法权益。强化企业在岗职工教育培训，建立健全企业职工培训制度，企业应按照职工工资总额的1.5％~2.5％提取教育培训经费，确保培训经费60％以上用于一线职工。将落实企业职工培训制度情况列入创新型企业评价内容和企业信用管理体系。按政策落实企业在岗职工参加教育培训经费补贴。

到2025年，60％以上中职毕业生升入全日制高等学校

深化产教融合人才培养改革，郑州市突出基础教育实践育人。将工匠精神培育纳入中小学相关课程和学生综合素质评价体系，在中小学开展劳动和职业启蒙教育，普通高中可开设职业类选修课。开展“大国工匠进校园”活动，组织校企合作开发300门优质劳动技术课程与职业体验课程，共建60个职业体验中心。

促进产教协同育人，实施职业教育现场工程师专项培养计划，支持依托哈工大郑州研究院联合省科学院、有关企业共建卓越工程师培育平台，试点开展以行业企业为主导的专业认证机制。到2025年打造50个政产学研用协同育人项目，培育15所特色鲜明、服务精准的校企合作示范性产业学院，推进高职院校“一校一产业学院”建设。

深化考试招生配套制度改革，探索中高职、高职与应用型本科以及中职与应用型本科一体化人才培养，促进多类型、跨层次职业教育专业标准、培养目标、课程体系、培养方案的衔接贯通。到2025年，中职学校毕业生升入全日制高等学历教育学校的比例60％以上。

到2025年，专业课教师有70％以上为“双师型”

打造产教融合师资队伍，对成功入围国家级校企合作“双师型”教师培养培训基地、国家级企业实践基地、国家级职业教育教师教学创新团队的学校或企业，分别给予一定奖励。探索建立兼职教师差异化薪酬体系，探索校企流动人员工作成果互认机制。支持高职院校对接本地重点产业集群，打造高素质“双师型”教师教学创新团队。到2025年，全市职业院校“双师型”教师占专业课教师的比重达70％以上，建成10个市级以上“双师型”教师培养培训基地，50个市级以上职业教育教师教学创新团队。