原标题:对“离世教师”的关注不能止于辟谣
近日,郑州小学女教师吕某去世引发广泛关注。其遗书显示,除教学工作外,应付上级检查,拟写材料等课外行政工作压力大。11月1日,当地教育部门发布通报,称已就此事成立联合调查组,同时澄清,“加班数石榴”为不实信息。
没有“加班数石榴”,教师也有其他不少负担。填不完的表、写不完的材料、动辄需要100%收集的回执单……中小学教师,尤其是承担班主任一职的教师,非教学事务任务更是不少。尤其是碰上运动会、元旦等节庆,每个班都要拿出节目,老师们更是要被各种琐事磨掉一层皮。重点在于,这些属于非教学事务的负担,很多都是上级布置的、学校安排的,不仅不能不做,而且还要做好。
被迫在“花活”上“比学赶超”,是基层教师苦不堪言的重要原因。很多时候,这些“花活”个个都有来头、项项不能得罪,披着正大光明的皮,带着部门的公章、领导的批示,层层下压到基层教师的身上。其实,为中小学教师减负的声音一直存在,也有相关文件陆续出台,但许多基层中小学教师仍然承担着繁重的非教学任务。
为老师减负不能成为一句空话,“越减越负”呼唤更大力度的改革。以文件落实文件、以会议落实会议的方法,在教师减负上,已被证明失效。在相关新闻的评论区里,有网友苦涩地表示:“最后结果别是召开一次教师心理健康专题教育会议,每位教师上交1000字会议心得和自我评估……”为教师减负,减少非教育类事务进校园,这些话被年年提起,必要性不言自明。形势紧迫,急需改变,必须打破原先工作的惯性、惰性,进行一次彻底的涤荡,将本就不属于教师职责范围内的事务清扫出去。比如,可以对教师职权范围内的事务进行正面清单化管理,清单外的事务一律不得进校园。
一条鲜活生命的逝去,让人悲痛,使人深省。对于当今校园中教师负担过重、干扰正常教育教学的情况进行有效治理,也是在告慰这位年轻的老师。当地通报澄清了“加班数石榴”为不实信息,那“加班赶材料”“加班写宣传稿”的情况是否属实?没有“数石榴”,也别布置其他过多任务让老师“数”。对教师群体的持续关注,更不能因为辟谣戛然而止。(陈伯青)
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