近日，湖州职业技术学院教师黄昆在“北投杯”第十六届全国大学生结构设计竞赛总决赛上“PK”掉一众双一流高校教师获得“突出贡献奖”，成为在该项赛事历史上唯一破格获得这一奖项的高职院校老师。打破历年传统背后靠的是什么？一起听一听这位劳模教师的故事。

身体力行的教育者

国家一级注册结构工程师、浙江省专业带头人、十佳青年教师……相比这些标签，黄昆更喜欢学生对他的称呼——“昆哥”。作为湖州市劳模，黄昆多年来坚持利用晚自习和周末时间为学生答疑和课外辅导，朝夕相处结下的浓厚师生情谊，让他赢得了被学生们亲切称呼“昆哥”的资格。“从昆哥身上真正明白了什么是‘劳模精神’‘工匠精神’。”湖州职业技术学院市政1601班学生陈建铭表示，在跟着黄昆老师进行技能竞赛集训的大半年时间里，自己耳濡目染了老师身上最宝贵的品质：废寝忘食地专注于竞赛目标，全身心地投入，不计回报地努力。

成功往往是留给有准备的人的，从事教育事业以来，黄昆以身体力行为教育准则，所指导的学生累计有60多人在国家级、省级比赛中获奖，带领学生累计开展专业发明20多项，申报实用新型和发明专利10余项，其中已授权发明专利3项，此外他还连续5年获得教学质量奖，去年更是获得了浙江省教学成果一等奖。

守正创新的实践者

在进入院校工作前，黄昆曾在企业一线工作多年，并先后完成30余项建筑工程的设计，有着丰富的实践经验。来到湖州职业技术学院工作后，黄昆也将在企业工作时形成的实践精神带到了学校。

近年来，该校建筑工程学院积极申报省级优势专业建设，黄昆主动承担建筑工程实训室的建设任务，通过多方调研，精心设计，反复论证和修改，他带领团队完成了“建筑结构与构造展示模型房”“钢筋混凝土结构实训平台”“钢结构实训模型”“建筑结构地震模拟振动台”等实训室和实训设施的建设，这些实训室理念先进、实用性强、教学效果好，为建筑工程专业的教学发挥着重要作用。

黄昆十分注重实践教学，为了提高学生的专业实践能力，他主动联系校外施工企业，带领学生参加专业实习，并将教学经验以课题的形式进行推广。在他的积极推动下，学院成功创建了市级“劳模工匠创新工作室”，为学生进一步在创新工作室培优锻炼搭建了舞台。

以技育人的追梦者

回到本次赛事，作为土木建筑工程领域级别最高、规模最大的学生创新竞赛，此次全国大学生结构设计竞赛吸引了全国581所高校的1463支队伍参赛，其中近半数都是“211”“985”工程和“双一流”建设高校。在激烈竞争下，黄昆带领的湖职院“梦之队”勇夺一等奖，他本人更是获得“突出贡献奖”，经年累月坚持的“以技育人”理念终于迎来圆梦的一天。

面对传统建筑产业转型升级与创新发展的新变化，如何“教育建筑行业新人”已然成为众多院校与教师共同面临的时代命题。黄昆创新采用“三通三合”教学方法，将竞赛标准与课程标准相融通、竞赛任务与教学项目相融通、竞赛成果与教学评价相融通，通过学院与地方建设行政主管部门相结合、专业教师与行业企业兼职教师相结合、实训室与专业工作室相结合等模式，为技能工匠脱颖而出找到了新的路径。

“相比获奖，我更欣慰的是学生通过比赛提升了创新意识、锻炼了实践能力，对培养未来拥有全面综合素养的卓越工程师有实实在在的帮助。”黄昆表示，成绩都是过去式，未来他将带领学生继续踏上备战下一场比赛的漫漫征途。

（浙江工人日报记者李凡 通讯员彭鹏）