原标题：追随光，成为光（主题）

——记浙江省劳动模范郭美阳（副题）

湖州日报记者 施妍

点开郭美阳的朋友圈，置顶的是她和孩子们在一起的照片，眼中有光、眉间含笑。

为了筹备高技能人才（劳模工匠）创新工作室，最近郭美阳忙得脚不沾地，可每次看到照片里孩子们灿烂的笑容，所有的倦怠瞬间就会消失。

“我喜欢当老师，而且是小学老师，这是我从小就有的梦想。”郭美阳说，8岁那年，她遇到了心中的“白月光”——班主任吴明星。吴老师漂亮的板书、精彩的课堂、谆谆的教诲，让她在心里为“老师”这个词添上了崇高的注脚。

为了追“光”，成绩优异的她放弃了上重点高中的机会，毅然选择了师范学校。在这里，她遇到了教育生涯中的引路人——英语老师汪晶和澳大利亚籍教育专家Ray O’Donohue Ramon。在两位恩师的人格感召之下，郭美阳对英语的学习变得更加痴迷、主动和执着了，她把自己的专业修炼方向以及毕业后的执教方向果断定为小学英语教育。

毕业后，成绩优异的她得以留湖工作，如愿成为湖师附小的一名小学英语教师，深耕于教学一线。她把学科建设和教学水平放在首位，成为湖州首位且唯一一位小学英语特级教师；她潜心钻研、创新研训，原创了“上挂下导”梯队式研训模式和“引领·合作·自主”教师专业发展新模式，成为学科研训的标兵、省劳动模范；她受邀担任核心期刊编委、省教科院名师工作坊导师、华东师大外语教学研究中心学科专家、全国小学名师发展联盟理事等，广域辐射引领学科教师快速成长。

“浇花浇根，育人育心。我是一名老师，学生的喜爱就是对我最大的褒奖。”郭美阳说，在所有的荣誉中，她最珍视的是吴兴区首届“学生最喜爱的好老师”这一称号，因为她觉得，学生一直是她温暖的太阳，而教室就是她快乐的城堡。

从教以来，郭美阳坚持“有教无类”的教育理念，在她眼里教学生最基本的一点是爱学生。她善于发现孩子身上的闪光点，并用有温度的语言及时且真诚地传递，让孩子愈加坚强、自信；在支教期间，面对英语底子相对薄弱的孩子，她设立英语角、举办英语节、开辟每日午后学生英语展示长廊，让偏远农村的孩子也能爱上英语课。除了关心孩子们“学什么”，她更关心孩子“是否快乐且高效地在学”，她主张的“情·思英语”课堂里，孩子们会主动且快乐地学习，充分且多元地思考，真实且创新地运用。作为一名省人大代表，郭美阳具有敏锐的观察力和务实的工作作风，她结合教育改革大潮，针对当前教育领域面临的新挑战，为青少年健康成长、教师发展、文化传承等提出了一系列富有前瞻性的建议。她积极为教师减负发声，呼吁减少非教育教学工作事项，让老师真正能“静下心来教书，潜下心来育人”。

因为喜欢，所以付出；因为热爱，所以执着。从追随光到成为光，郭美阳说未来自己还会努力发光，用奋斗和奉献书写教育故事，让更多孩子眼有星辰大海，心有似锦繁花。