铸牢共同体 中华一家亲

原标题：十年春华秋实，他们在雪域高原播撒智慧的种子

工人日报-中工网记者 卢越

绿草茵茵，树木繁茂，格桑花在阳光下格外绚烂美丽。刚走进拉萨北京实验中学，“雪域高原焕新貌”采访团成员就禁不住对美丽的校园连声赞叹。

2014年，北京市成建制选派援藏教师，开启了“组团式”教育援藏的实践，拉萨北京实验中学正是北京“组团式”教育援藏的首个阵地。十年春华秋实，一批批援藏教育干部持续接力，与当地干部教师齐心协力，用真心与真情，在雪域高原播撒着智慧的种子。

“我最喜欢的课是历史课，从北京来的历史老师冯老师讲课特别生动有趣！”在拉萨北京实验中学的阅览室，初二宏志班的仁增卓玛告诉记者，将来自己想考上中国海洋大学，“因为那是冯老师毕业的学校”。

坐在一旁的同班同学丹增玉珍则想考中央戏剧学院，“我对中国传统戏剧特别感兴趣！”

去年10月，宏志班的同学们一起到北京开展了半个月的研学活动，故宫的宏伟、天坛的肃穆、人民大会堂的庄严，都给大家留下了深刻的印象。

“我们还去天安门广场观看了升国旗，大家一起唱国歌，有些同学激动得都流泪了。”仁增卓玛说。

聊天中，总能感到两位藏族姑娘对中华传统文化的热爱。丹增玉珍说自己对“打铁花”特别感兴趣，仁增卓玛则想去祖国的江南，学习漆扇的制作工艺，而她俩也想把藏戏和藏装介绍给更多人，彼此分享传统文化之美。

还有一件让仁增卓玛感到兴奋的事，再过几天，她就要再次前往北京，参加一个征文大赛的颁奖仪式。获奖的这篇作文题目叫《北京之旅》，讲述的正是去年在北京研学的所见所闻所感。

本地的语文老师为仁增卓玛的这篇作文进行了修改润色，来自北京丰台区的援藏教师马潇雅则帮忙牵线投了稿。

2019年马潇雅来到拉萨旅游，当时就热爱上了这片土地。后来得知北京“组团式”教育援藏这一消息，便毫不犹豫地报了名。

如今来到拉萨北京实验中学已经一年，“很庆幸当初自己的这个决定，这里的学生很朴实，对于外界的知识充满好奇心，感觉自己很有成就感。”马潇雅说。

高二思政课老师王瑞蕾来自北京市顺义区第一中学，记者见到她时，她刚从藏装店取回定制的藏装，并把它穿在了身上。

“在课上，我经常告诉学生们，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，虽然表现形式各有不同，但我们的精神内核始终一致。要热爱我们的国家，热爱我们的文化。”王瑞蕾说。

十年来，北京“组团式”教育援藏在深化教育援藏机制、探索教育合作模式、推动智力援藏等方面持续发力，京藏两地师生间的交往、交流、交融的动人故事还在续写……