工人日报-中工网记者李国 通讯员刘胜江

庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动近日在北京举行。重庆交通开投集团所属重庆公共运输职业学院教授陈兴劼获评“全国优秀教师”。这位坚持深耕交通职教的普通教师，十年磨一剑，百炼成名师。

在不少人看来，能够入选全国优秀教师的，肯定都是教龄比较长的“老”教师，陈兴劼应该也不例外。其实不然，陈兴劼在教师工作岗位上，满打满算也只有14年时间。在此之前，他在重庆市轨道交通（集团）有限公司从事技术管理工作多年。

在相对短的时间里，能够从一名教龄不长的“新”教师，快速成长为教授、全国优秀教师，陈兴劼付出了超出一般人的努力。

从2011年9月到学校工作，从讲师，到副教授、教授，从普通教师，到学校轨道通信信号专业带头人、重庆教书育人楷模、重庆高校中青年骨干教师，陈兴劼一路走来，每一步都走得很踏实。

特别是最近六、七年，学校处于市级“优质校”“双高校”建设的关键期，因为加班，陈兴劼晚上11、12点回家成为常态，有时候因为工作需要还通宵达旦地工作。

谈到陈兴劼这次入选全国先进，在建校之初就到学校工作的学校党委书记彭超眼里饱含深情地说，“他完全是一步一个脚印干出来的，是运输职院这支敢打必胜的优秀教职工团队的一个缩影。”

作为一名身兼多职的专任教师，陈兴劼承担了“优质校”“双高校”项目建设等大量非教学任务，但他始终把课堂作为自己的中心“舞台”，把能在课堂上得到同学们的认可，让他们学有所获，作为自己不断进取的最大源动力。

10余年来，陈兴劼先后承担10多门理论和实践课程，为了把每堂课上好，他总是积极主动参加各种教学能力相关培训，感知前沿教育教学动态，不断改革和丰富教学方法，提升自己的教学能力。

在当年刚从企业到学校工作那会是这样，现在，他当上了教授，依然保持了这个习惯。

在每门课程教学任务正式实施前，陈兴劼会认真分析专业人才培养目标，明晰教学策略，重构教学内容，优化教学计划，根据学情调整教学重难点和教学方法，确保教学效果。

同时，每节课上课前，陈兴劼会根据教学目标和教学重难点，针对不少同学学习动力不足、兴趣不浓等实际，探索采用互动式、游戏式、研讨式等教学方法，用新颖导入做好课程衔接、吸引学生，精心准备各类教学资源提升同学体验，用心备好、上好每堂课。

任教14年，陈兴劼培养的学生遍布两万余公里成渝铁路、地铁、轻轨的各个站段。

教学过程中，由于陈兴劼来自交通行业企业，了解企业的人才需求、岗位规范和前沿发展，在授课过程中会分享大量的真实案例、自己的工作和成长经验，使学生感到学有所得，学后能用。不仅如此，陈兴劼通过翻转课堂、混合式教学、项目式教学等方式，把课程思政融入教学过程，让同学们通过自主学习，深刻感悟社会主义核心价值观、交通精神、工匠精神等内涵要求。

比如在教授《城市轨道交通概论》这门课程中，陈兴劼将以往填鸭式教学方法，改为以学生自主学习为主的项目式教学，并增设“规划我心中的重庆市轨道交通线路图”“调研我最喜欢的轨道交通车站”等内容，组织学生以团队合作的形式完成教学作品，并以比赛的方式进行汇报和评分，既让同学们切实感受交通强国、交通建设取得的成就，也极大激发学生的学习热情，提升了能力素质。

陈兴劼也因此曾被评为最受学生欢迎的教师。