“把毕业生就业摆在更加突出的位置，坚持以高质量教学促进高质量就业，多措并举促进毕业生高质量就业。”湖北师范大学数学与统计学院院长吴爱龙在该学院就业工作推进会上说。

在学校党委的坚强领导下，近三年该学院毕业生就业率均超90%以上，今年8月末初次就业率达到90.12%，位居全校首位。

毕业生张孝杰荣获全国师范院校师范生教学技能大赛三等奖，毕业生韩献涛荣获湖北省大学生求职大赛二等奖……一位位毕业生从校园的“小空间”走向社会的“大天地”。

搭平台、强技能，让毕业生“能就业”

学生能就业的首要问题就是具备职业思维、就业技能。该学院在校党委的坚强领导下，在学生职业规划发展上面精准发力，提供一揽子服务举措，帮助学生做好职业规划，成就精彩人生。

上好职业规划“必修课”。该学院开设了人才培养全过程的职业规划、职业道德、就业指导系列课程，因材施教开展企业就业、考公考编、基层就业、参军入伍、西部计划等多元发展路径专项辅导，通过职业生涯规划引导学生树立职业思维。

当好就业创业“领航员”。考研上，该学院努力夯实核心课程教学质量，全面提升学生考研能力，为学生提供舒适的考研自习环境，开设考研填报指导、面试技巧指导；创业上，学院领导主动与共青团、人社、创业服务中心沟通，为学生创业开展培养服务，促进小微企业孵化；邀请校友返校开展招聘讲座多场，参与学生达总人数95%以上；近三年开展征兵宣讲10余场，累计为部队输送大学生20余人。

当好实习竞赛“教练员”。组织师范生到中学实习任教，非师范学生到沿海相关专业企业实习实训，培养学生专业技能，拓宽学生就业渠道；以竞赛锻造职业技能，以赛促学组织学生广泛参加专业技能比赛，提升学生专业素养与技能。通过课程、实践、实习、实训、竞赛，提高学生自身内核竞争力，为学生高质量就业奠定坚实基础。

学院党委书记罗四清带队开展访企拓岗活动。

建机制、通渠道，让毕业生“好就业”

好不好就业，关键看政策、看机制。该学院在学校招生与就业工作处的悉心指导下，扎实推进一把手负责、领导包保、就业奖励、校企合作等多项机制，多维度、多举措打通毕业生就业渠道。

积极推进就业“一把手”工程，学院党委领班子成立就业工作组，党委书记任组长，全面统筹就业工作，结合专业、行业、就业调整招生专业、招生计划。

学院党委会多次专题研究部署就业工作，通报就业情况，制定年度就业提升方案，促进就业工作。

学院书记院长多次深入就业一线指导服务就业工作，开展就业强一线行动，集全院之力保障人、财、物全面支持就业，配置就业专职工作人员，抓好就业工作。

为营造全员抓就业的氛围，学院不断完善工作机制，形成领导下沉、专业教师指导、辅导员进班、班主任主管、学生党员帮扶“五位一体”的工作模式，全面了解学生就业意愿、困境，掌握学生就业动向，及时跟进就业指导。

将就业工作纳入绩效考核，出台《湖北师范大学数学与统计学院就业工作考核及奖励办法》《就业困难学生帮扶办法》，对考核中成绩突出的就业个人进行奖励。

全面深化校企合作，积极“请进来”，增强校友情感，促进产教融合、科教融汇，邀请优质单位进校招聘，结合专业举行多场专场招聘会。

学院院长吴爱龙、副院长赵大方开展考研指导讲座。

给帮扶、拓岗位，让毕业生“就好业”

就业好不好，重点选好岗。该学院在毕业生能就业、好就业的基础上，积极拓展岗位，帮扶学生就好业。

在就业指导上，由班主任、辅导员、专业教师组成帮扶团队，为学生免费提供政策咨询、笔试培训、面试指导、简历修改、就业咨询、职业分析、技能培训等全方位就业服务，今年累计开展220场一对一面授指导，提升学生就业技能与信心。

在岗位拓展上，该学院积极开展访企拓岗行动，学院党委书记罗四清带队前往深圳、广州、武汉等地知名企业开展访企拓岗活动；学院院长吴爱龙带队赴教育局、初高中开展教师岗位拓展对接工作。

在困难学生帮扶上，建立就业困难学生台账，“一人一策”制定就业帮扶方案，定期“一对一”开展就业心理辅导，每周推介3个以上就业岗位。

在就业择业上，鼓励学生投身城乡基层和中小微企业就业创业，拓宽市场化社会化就业渠道；鼓励学生报考三支一扶、西部计划、征兵入伍，把个人理想与祖国需要相结合，将青春谱写在祖国广袤的大江南北。

在就业成长上，实行双导师制，聘请企业导师，增强对学生理论、实践双向指导，夯实学生专业技能，拓展学生就业思维，塑造学生正确的就业价值观。

“通过建立完善组织机制、培养机制、指导机制、服务机制、考核机制，形成‘全员参与、产教协同、全程指导、精准帮扶’的毕业生就业闭环体系。”学院党委书记罗四清表示。

学院副书记袁曼对接中学拓展就业岗位。

促进青年就业，关系民生福祉、经济发展和国家未来。湖北师范大学数学与统计学院把高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置，以真招实效提升就业质量，扎实推动毕业生能就业、好就业、就好业。（何金燕）

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