河南省将工匠实验室建设作为深化职业教育产教融合、促进高技能人才培养的重要载体，在先进制造业领域首批认定20个省级工匠实验室，推动教育链、产业链、人才链、创新链协同发展。

一是实施多方合作共建，构建多赢发展格局。工匠实验室依托高校和企业共同牵头建设，由技能大师、劳模工匠等高技能人才领办或创办。参与各方签订合作共建协议，共享工匠实验室场地、设备、技术等资源和取得的成果、专利等。已在全省支柱产业和新兴产业挂牌运行200个。

二是服务企业技术创新，打造科教融汇平台。围绕信息技术、航空航天装备、新材料等重点行业实际需求，坚持问题导向，大力开展“小革新、小创造、小发明、小建议、小设计、小节约”等技术攻关、工艺优化、产品升级研究试验，组织开展技术交流活动，扩大工匠实验室的服务力、影响力。

三是发挥人才潜能优势，建设工匠培养基地。发挥工匠实验室汇聚企业技能大师、学校教师、劳模工匠等资源的作用，积极对接企业需求，着力打造一批善思考、勤动手、敢创新的工匠团队，培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才。