【图说】

原标题：挂钩？

赵春青/图  陈曦/文

据光明网报道，近日，辽宁大学《化学院硕士研究生学业奖学金评审细则》引发争议。其中明确：冬季扫雪缺席次数多于30%的研究生，将取消其学业奖学金评审资格。对此，该学院工作人员回应称，扫雪是研究生应该具备的劳动能力，“没有完成一个研究生应该具备的劳动教育，这是不应该的”。

劳动教育是育人体系中重要一环，学校希望通过扫雪来培养学生的劳动意识和责任感，初衷值得肯定，但具体问题还需具体分析。如果“一刀切”地将扫雪缺席次数与奖学金资格挂钩，恐怕会把劳动教育变成“劳动负担”，也忽视了其中的安全隐患和学生的个体差异。要把好事办好，学校不妨以更灵活的方式引导学生主动参与，如将扫雪纳入志愿学时，多参与便可多加分，或是专设劳动奖学金，以激励措施代替刚性约束。个案之外，面对个性更鲜明、思想更多元的新一代大学生，如何俯下身子多听听学生的心声，如何因势利导做好育人工作，或许更值得一些高校思考。