工人日报-中工网记者 李国 通讯员 龙娇

在重庆垫江县高安镇，兰兰小学如同一束温暖的灯光，照亮了留守儿童和特殊儿童的生命之路。校长邓兰与丈夫童应国以校为家，18年来坚守在这片土地，用无私的爱与奉献，为孩子们筑起一道坚不可摧的生命防线。

每当夜深人静，兰兰小学的孩子们都已进入甜美的梦乡。而邓兰和童应国夫妻俩却总是放心不下，手拿电筒，轻轻走进学生宿舍，仔细检查每个孩子的睡眠情况。他们深知，孩子们的生命、健康和安全是他们最大的牵挂。

为了保障孩子们的安全，邓兰夫妻俩积极学习应急救护知识，并在学校成立了红十字会，建立了规范化制度化的生命教育基地。通过开展各种形式的生命教育活动，提升孩子们的自我保护意识与能力。

留守儿童小雨的故事，是兰兰小学心理辅导工作的一个缩影。通过一对一的心理辅导和家校联动，小雨逐渐走出了心灵的阴霾，重拾笑容。邓兰夫妻俩深知，关爱孩子的心灵同样重要。

除了留守儿童，兰兰小学还特别关注特殊儿童的教育问题。通过开设特教班、招聘特教老师等措施，为这群孩子提供更好的教育服务，帮助他们掌握基本生存技能，适应社会生活。

针对留守儿童对亲情的渴望，兰兰小学设立了“亲情结对”帮扶、亲情电话等活动，为孩子们和家长搭建沟通的桥梁。这些举措有效地缓解了孩子们的孤独感，增强了他们的自信心。

18年来，邓兰夫妻俩带领兰兰小学不断探索适合留守儿童和特殊儿童的教育模式。从最初的幼儿园到如今的小学，他们始终坚守初心，致力于为孩子们提供更好的教育环境和服务。

在兰兰小学这片热土上，邓兰夫妻俩用博爱和奉献书写了一段感人至深的篇章。他们的坚守和付出让无数留守儿童和特殊儿童感受到了家的温暖和生命的美好。