许多人以为，能识字便会“开卷有益”，其实读书也是一门技术活。

教育学家叶圣陶一生致力于语文教育，对读书更是有着超人的见解。《学会读书：叶圣陶28堂阅读进阶课》（北京联合出版公司）汇其一生的读书经验，让读者学会读书、选书，读通书，从而提升自我。

世界上最大的是书，因为它能让我们长大，让世界变小。注重阅读方法，是公认的低投入高回报学习方法。但是，现实中大家读书都有三大烦恼：书太多读不过来，时间不够用读得太慢，看完就忘了记不住。其实，和读书达人相比，我们的差距不在天赋和努力程度，而可能在于读书方法。以叶圣陶先生的读书认知，对读书态度、读书方法、书籍选择进行了讲授，让我们摆脱知识焦虑，成为高效的学习者。

读书的态度不是信从“为了读书而读书”，也不能死读书，要摆脱思维束缚，为我所用。因为每一本书都不是“吃饱了饭没事做，写来作为消遣的”，而是“把经验和意思”进行传送的。“书是人类经验的仓库”，“阅读是吸收”，是用现实生活来检验他人的经验，将书中知识转化为自己认知世界的能力和获得财富的通道。这不仅是读书的目的，也是读书态度的问题。所以，我们要从阅读中发掘作者的情感，或愁苦或喜悦，或明亮或晦暗，在字里行间驱遣着自己的思想与作者前行，让眼界拓宽，让情感丰富，让精神饱满，不拘泥于敬畏和惶恐，这才是正确的阅读态度。这一种阅读态度，必然会塑造正确的人生观念，让读者“在故乡的风土里，寻回自己的根系”；“在文字的斑驳里，感受一代人的风骨”。只要好奇心不死，便读书不止，这是先生单单为青少年准备的建议，因为青少年有朝气，有大步前行的勇气。

书山有路，阅读有术，找对方法，才能提升认知效率，让读过的书真正成为自己的财富。《学会读书》指出，读书时，要像腹中有些饥饿的人面对着甘美膳食的时候似的，饥不择食地“认真阅读”；要“驱遣我们的想象”，像听音乐一样发散思想，与作者的情感进行碰撞，读一节回想一下这一节说的是什么，进行设问；要“训练语感”，提升语言水平和感知能力，提高鉴赏能力，最终形成自己的语言风格；要以揣摩为目标，“听听别人的话”，看看别人的故事，想想别人的心情，因为听话也是阅读，不过读的是“声音的书”；说理的文章只需大概论理地读，叙事叙情的文章最好美读，读出文中词、句彼此之间的关系来，因为好的文艺作品中总含有一种人生见解和社会观察，这对于我们的立身处世都有极大的帮助；读一遍未必够，而且大多是不够的，于是读第二遍第三遍，直到融会贯通……

世界上任何书籍都不可能带给你好运气，但只要坚持读，我们便会不断积蓄，一辈子长进，在不知不觉中成为最好的自己。