现在，正是考研、考公等考试的报名季，付费自习室也日渐火热，特别是在一些县城，许多返乡备考的年轻人聚集于此。虽然付费自习室每日费用看似不高，但考虑到许多备考者是专职备考，尚无固定收入来源，付费自习室费用，也是一笔不小的成本开支。

对此，有的网友表示，为何大家不去免费的图书馆自习，而要花钱去付费自习室呢？国家统计局的数据显示，2020年，我国公共图书馆机构总数为3212个，阅览室坐席数为126.5万个，其中县市级图书馆2790个，阅览室坐席数为83.2万个。而在实际工作中，县市图书馆作为县域内的龙头，下面覆盖有乡镇街道图书室、社区书屋等，可以说，公共图书馆体系已经覆盖到乡镇社区。

但是，当下图书馆的主要公共职能，依然集中于文献资料查询和借阅，以各省图书馆条例为例，公共图书馆的定位是“向社会公众免费开放，收集、整理、保存文献信息（图书报刊、音像制品、缩微制品、数字资源等）并提供查询、借阅及相关服务，开展社会教育的公共文化设施”。尽管在现实工作中，一些图书馆开辟了自习室、自修区等空间，但相比需求依然有限，席位一位难求。而一些街道乡镇图书室、社区书屋等虽然有文献资料查询和借阅功能，但受制于空间等客观条件，自习区域或是过少，或是并未开放。

诚然，受制于客观空间条件等因素，图书馆能够提供给群众自习的空间，相比于需求仍然有限，但群众在自我学习、自我提高的过程中，希望能够使用公共文化空间，这一需求是相对合理的，也应该得到不断改善和满足，这也有助于提升全民学习的意识和热情。毕竟，有自习需求的，不只是某场考试的备考者。

正因如此，付费自习室火热的背后，是群众学习热情在不断提升，有更多自我提高需求，那么，公共服务有必要跟上。解决问题的方法也有很多，街道乡镇图书室和社区书屋大多设置于街道乡镇和社区的公共场所，这些场所能否提供更多自习自修空间。再比如，一些设有固定桌椅和照明设施的公共会堂、礼堂等，在闲置时是否也可以利用起来？

当然，付费自习室这样的社会力量，也是解决自习空间不足的有效办法之一，只不过，对于这样具有公共服务意义的机构，公共服务也得跟上。比如，能够有一些普惠性的措施，在保障付费自习室正常发展的同时，也能减轻自习者的实际支出？