日前，浙江宁波舟山港集团北一集司副主任工程师李圭昊获评工程机械维修高级技师，成为集团首位同时持有“高级技师证”和“高级工程师证”双证的职工。这是该集团高技能人才与专业技术人才职业“H”型发展通道双向贯通的一个缩影。

“国家重视技能人才，集团也在大力弘扬工匠精神，鼓励我们青年一代成为高技能人才。”在2021年获评高级工程师后，李圭昊从未停下提高技术的脚步，“希望有更多和我一样的大学生、技术人员走上技能成才、技能报国的道路。”

近年来，舟山港集团深入推进产业工人队伍建设改革，不断完善岗位管理体系、职业发展体系、创新激励体系、评先树优制度，打破技能技术人才职业发展“天花板”，确保产业工人职业上有空间、技能上有提升、待遇上有保障，努力培养更多高质量的复合型人才，打造一支契合世界一流强港的知识型、技能型、创新型技能人才队伍。

职业发展双向贯通

2020年，全国劳模、国务院特殊津贴获得者、宁波舟山港集团高级技师竺士杰获评高级工程师，成为浙江省首批成功转评高级工程师的高技能人才，标志着该集团高技能人才向专业技术人才职业发展通道的贯通。

“集团在畅通职业技能等级评聘渠道、打通技术技能人才职业通道上，下了很大功夫。”集团人才评价中心负责人介绍，“我们在主要生产单位试点，不断完善专业技术岗位任职资格标准，根据专业技术工作特性和人员特点修订选拔使用、考核评价、薪酬激励体系。”

近年来，根据人社部《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》和浙江省委、省政府关于加强和改进新时代人才工作的要求，该集团积极开展高技能人才与专业技术人才职业发展贯通工作，着重解决高技能人才职称“能参评、评得上、评得快”以及专业技术人才“多维发展”等问题。

职业“H”型发展通道实现双向贯通后，高技能人才参加相应的职称评审，不受学历限制，不要求发表论文，不对外语、计算机应用能力作硬性要求。取得高级工职业资格或职业技能等级后，达到一定工作年限可申报相应职称评审。高技能人才参加职称评审，主要突出职业能力和工作业绩，注重评价科技成果转化应用、执行操作规程、解决生产难题、参与技术改造革新、工艺改进、传技带徒等方面的能力和贡献。

劳动竞赛模式创新

今年3月29日，该集团“强港日暨劳动竞赛启动日”主题活动在舟山港穿山港区举行。当天，集团职工职业技能竞赛正式启动，浙江海港“工匠指数”成功发布，新一年的浙江海港工匠学校正式开营。“329”竞赛品牌正在逐步成为一项标志性成果。

据介绍，集团工会设立每年的3月29日为“强港日暨劳动竞赛启动日”，打造三位一体的劳动竞赛新模式，将安康杯竞赛、全国港口行业“建设世界一流港口”创新示范性劳动和技能竞赛、职工职业技能竞赛等一并纳入活动范畴，形成具有浙港底蕴的“329蔚蓝”文化品牌。

舟山港集团按照“关键工种一年一赛、辅助工种隔年一赛”的总体思路，根据竞赛项目职工来议、来报、来定、来赛，集团工会来听、来跟、来办、来奖的原则，逐步形成集团“精英赛”、基层单位“群英赛”、一线班组“全员赛”三位一体的竞赛新模式，项目涵盖港口生产各大工种，参赛职工超万人次，培养和造就了一支岗位技能高、职业素养好、竞争能力强的职工队伍。

据介绍，该集团2022年完成集团职工技能竞赛年度项目13项，其中省级两项、省部属两项、市级两项、集团级7项。全年，6名职工获评浙江省交通技术能手，10名职工获评浙江金蓝领，10名职工获评市级首席工人或技术能手。

工匠学校助职工成才

近年来，舟山港集团工会积极搭建各类载体平台，全方位营造“比学赶超”浓厚氛围，全面提升浙港产业工人打造世界一流强港的信心决心。集团成立了浙江海港工匠学校，围绕港口产业工人成长成才全过程，创新打造“工匠特训营”“工匠成长营”“工匠提高营”“工匠训练营”等4类培训项目140期，累计参训人员超3500人。

浙江海港“工匠学校”通过开展分层次、分职业、分工种的培训，由专家、学者、先进典型、涉海涉港专业技术人才、高技能人才联合授课并传授知识技能，对学员以技能素质培养为主开展全方位闭环式培训。以短期集中培训的形式，综合利用专题讲座、现场教学、大师带教、互助学习相结合的多种教学方式的优点，精心打造“工匠特训营”“工匠提高营”“工匠成长营”“工匠训练营”4类特色培训项目。

其中，“工匠特训营”面向技能水平高超的技能型劳模、工匠；“工匠成长营”面向28周岁及以下青年人才；“工匠提高营”面向参加技能比武的选手及裁判；“工匠训练营”面向集团系统各单位技能人员。

“我们希望将集团职业技能培训全部导入工匠学校，做到‘应训尽训’，力争集团技能劳动者和高技能人才占比达到同行业前列，确保职工全员上岗持证率达100%。”集团教培中心相关负责人说。

2023年，浙江海港工匠学校拟计划开展“工匠提高营”选手培训班18期，所有参训学员在完成理论培训后将分项目参加集团各类职工技能竞赛，其中28个竞赛项目已列入职业技能等级晋升项目。